部编版七年级语文上册第四单元学情评估试卷 附答案 (2).docVIP

部编版七年级语文上册第四单元学情评估试卷 附答案 (2).doc

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PAGE 1 部编版七年级语文上册第四单元学情评估 一、积累与运用(25分) 1.校文学社准备拍摄一部《礼赞2022》的短片,下面这段文字是短片的开篇词,请你帮忙完善文字稿。(4分) 2022年的星空,因众多修身养德之人而光辉灿烂。2022年的山河,总有人在默默守护。他们中有沉默guǎ言、以微薄之力辛勤耕耘的普通人,也有热忱纯cuì、立场坚定的民族楷模……他们从不同方面诠释着人生的意义和价值,彰显着理想光辉和人格力量,让那些怅然的人获得精神的滋养、人生的启迪。 (1)结合语境,根据拼音写汉字。(2分) 沉默guǎ(  )言 纯cuì(  ) (2)加点字在文中的读音是(  )(2分) A.bó zhǎng B.bó chàng C.báo zhǎng D.bǎo chàng 2.古诗默写。(8分) 修辞手法的运用,可以使诗歌语言生动形象,增强表现力,更富意蕴。“日月之行,若出其中;(1)________________,(2)________________”(《观沧海》)运用夸张的修辞手法,创造出一种极其开阔的意境;“(3)________________,(4)________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用拟人的修辞手法,抒发了对远行友人的关切和同情;“(5)__________________,(6)________________”(《夜上受降城闻笛》)运用比喻的修辞手法,描写了边塞月夜的独特景色;“(7)________________,(8)________________”(《潼关》)运用拟人的修辞手法抒发了诗人勇往直前、追求个性解放的少年意气。 3.名著阅读。(任选一题作答)(4分) 我们在读名著时,要注重整本书的阅读。读了《朝花夕拾》《西游记》后,你有什么感受和看法呢?请从下面两题中任选一题作答。 (1)读了《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是富有童真童趣的鲁迅,是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容,从以上四个方面谈谈你的理解。 (2)请从情节和手法两个方面,结合相关内容说说你对《西游记》的看法。 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯、逻辑严密。(2分) 河南是一片红色热土,(1)________________。焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神等,它们是河南红色文化的集中体现,也是中国革命精神谱系的重要组成部分。红色资源的珍贵价值,不仅在于它的历史光辉,(2)______________。充分挖掘利用好这座“红色富矿”,是保护、传承、弘扬河南红色文化的必然要求。 5.华新中学举办“逐梦好青年,接续向未来”综合性学习活动,请你参与。(7分) (1)【秀·青年风貌】校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的画线句完成宣传语的上句。(2分) 新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。 上句:________________________ 下句:传承使命勇做时代先锋 (2)【燃·青春接力】跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回答。(2分) 李大钊:我生活在水深火热的时代。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。 雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。 当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是________________,________________。 主持人:跨越百年,传承一代代的梦想,我们用最好的成绩证明——中国青年,是这个世界上最绚丽的那一片风景! (3)【研·青年成才】综合下列两则材料,探究青年成才的主要因素有哪些。(3分) 材料一:“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹俩从小就树立并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”,这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择…… 材料二:青年成才因素调查图 我的结论:________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、现

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