一次方程组的应用.docxVIP

PAGE PAGE 1 沪 科 版 七 年 级 上 册 第3章 一次方程及方程组 3.4.2《 一 次 方 程 组 的 应 用 》 练之目标 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出二元一次方程组，解较简单的行程应用题 掌握“盈亏问题”中的相关概念及数量关系； 掌握解决“盈亏问题”的一般套路； 感受方程与生活的密切联系，增强应用意识. 练之难点 重点：列二元一次方程组解较简单的行程应用题. 难点：找等量关系列方程组. 要点归纳 1.探究解决“盈亏问题”的过程. 2.分析“盈亏问题”中的等量关系。 基础演练 1. 5辆卡车和4辆拖拉机2次能运货68吨；3辆卡车和2辆拖拉机3次能运货60吨.问一辆卡车和一辆拖拉机一次各运货多少吨？设一辆卡车一次运x吨，一辆拖拉机一次运货y吨 根据题意列方程组，得 __________________________________ 2. 学生在手工实践课中，遇到这样一个问题：要用20张白卡纸制作包装纸盒，每张白卡纸可以做盒身2个，或者做盒底盖3个，如果1个盒身和2个盒底盖可以做成一个包装纸盒，那么能否将这些白卡纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做盒底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套？设白卡纸分成两部分，X张做盒身，Y张做盒底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套。 根据题意列方程组，得 __________________________________ 3. 12支球队进行单循环比赛（每队共赛11场），规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。若有一支球队最终的积分为18分，那么这个球队平几场？设这支球队共胜X场，平Y场，则负_______场, 根据题意列方程组，得 __________________________________ 4. 乙组人数是甲组人数的一半，若将乙组人数的三分之一调入甲组，则甲组人数比乙组多15人。设甲组原有x人，乙组原有y人，则可得方程组为　　　　　。 整合提升 初一（6）班举办一次集邮展览，展出的邮票比平均每人3张多32张，比平均每人4 张少15张，求这个班的学生数及展出邮票的张数。 7*. 木工厂有28人，2个工人一天可以加工3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现在如何安排劳动力，使生产的一张桌子与4只椅子配套？ 8*.一外圆凳由一个凳面和三条腿组成，如果1立方米木材可制作300条腿或制作凳面50个，现有9立方米的木材，为充分利用材料，请你设计一下，用多少木材做凳面，用多少木材做凳腿，最多能生产多少张圆凳？ 9*.某工厂第一车间比第二车间人数的少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，则第一车间的人数是第二车间的，问这两车间原有多少人？ 一件服装先将进价提高25%出售，后进行促销活动，又按标价的8折出售, 此时售价为60元. 请问商家是盈是亏，还是不盈不亏？ 据了解个体商店销售中售价只要高出进价的20%便可盈利，但老板们常以高出进价50%~100%标价，假若你准备买一双标价为600元的运动鞋，应在什么范围内还价？ 高于进价50% 高于进价100% 进价 x元 y元 标价 (1＋50%)x (1＋100%)x 方程 (1＋50%)x＝600 (1＋100%)x＝600 方程的解 x＝400 x＝300 盈利价 400(1＋20%)＝480 300(1＋20%)＝360