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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教改心得体会 教改心得体会 第一篇 “加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平〞是提高教师教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。今年学校开展的校本培训活动特殊丰富，对于我这样的新老师来说收获颇丰，现将自己个人的种种感悟与体会总结如下：  一、转变教育观念，营造良好气氛  观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推动基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰难任务。每天我热情地投入到教育教学中，与学生们共同体验胜利的喜悦，与同事共同面对课改在教学的实施中带来失败的困惑。  二、在教学活动中，教师要擅长评价  在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓舞。新的《语文课程标准》指出，对学生的日常表现，应以鼓舞、表扬等主动性的评价为主，采纳激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“欣赏是照在人心灵上的阳光。〞前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验劳动的快乐和自己的劳动而感到自豪。〞为了让全体学生品尝到学习的欢乐和胜利的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛查找学生的闪光点。〔如：“你这个词用得真精确！〞“这个句子真美！〞“发言声音洪亮！〞“真自信！〞“真大方！〞“你敢于发表自己意见，进步真大！〞“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵！〞“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我特别观赏你！〞“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了！〞“你懂得比老师还要多！〞“你读得比老师还要棒！〞〕大量的实践证明，对学生的赏识与鼓舞，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培育了学生学会观赏他人，信任自己，主动向上的品行，充分表达了语文教学的人文性。  三、学习方式上倡导自主、合作、探究  新世纪课程改革以促进学生的进展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的进展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的讨论上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。  四、自我反思，不断积累经验和材料  反思犹如前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。主动撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点〞；找缺乏之处，写出改良之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累胜利的经验。  五、做一名胜利的班主任  每一位班主任都期望胜利，但是责任心获得胜利才是胜利班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因此要做到全面执行学校布置的各项工作，并能主动带着全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名胜利的班主任。  “问渠哪得清如许，为有源头活水来〞。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进展的需要而不致于落伍，教师尤其应当如此。校本培训与时俱进，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，使教师受益匪浅。 教改心得体会 第二篇 这学期来在学校领导的关怀支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人主动地参与到学校校本教研的活动中来，在这一学期的校本教研工作以来，本人成长了不少，不管是实际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。  这学期来，学校以在阅读中培育学生的问题意识提高课堂教学法效率进行专题讨论，通过全体教师的不懈努力，我们进行了理论的学习，进行课堂教学问题的沟通，进行专题问题的诊断，进行了专题材料的筛选活动，制定专题教学策略，进行课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结如下：  一、学习理论学问  新的课题讨论，必需有理论的支撑，在学期初，我们在教研组的组织下进行各科课程标准的学习，阅读有关教育教学的杂志和刊物，结合教研室的校本教研理论或校本教研经验进行学习，在学习的过程中不断丰