三年级数学下册二除法放气球问题教案冀教版.docxVIP

三年级数学下册二除法放气球问题教课设计冀教版 三年级数学下册二除法放气球问题教课设计冀教版 二、除法放气球问题 教课内容冀教版小学数学三年级下册12-13页 课题放气球问题课型新讲课时1课时 １、联合放气球问题，经历自主研究三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。 教课目的2、正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。 3、在踊跃、主动地自主学习的过程中，培育知识的迁徙能力，学会学习的 方法 教课要点 研究三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。 教课难点 正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。 教课方法 自主研究 指导法 练习法 教课手段 课件 教 学 设 计 教课程序 教师活动 学生活动 设计企图 1、教师发问： 沟通少儿节的活动 激发学生学 6月1日是什么节日？ 习兴趣，激发 讲话导入 你们都举行哪些活动？ 学生的参加 2、引出活动主题：放气球问 热忱。 题 1、出示课本１２页的题。 某地小朋友在六一少儿节 举办“放飞我们的理想”活 读图，理解题意 让学生自主 动，一共有 66０个气球。一 研究，难点处 次放完这些气球，需要多少 教师点拨。 位小朋友？（每位小朋友放 4 研究新知 个气球） 培育学生独 （１）让学生试做。 试做 立解决问题 （２）沟通计算结果。让 的能力，学会 学生谈谈自己是如何做的。 沟通计算结果及算法 学习的方法。 在沟通的过程中侧重使