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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 试卷分析期中语文 试卷分析期中语文 第一篇 期中考试结束了，从中能够看出不少问题，结合试卷反思如下：  1、基础题大部分同学失分仍旧较多，字音、字形上还是把握不坚固，在今后的教学中仍应重视基础学问的教学，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让学生把握扎实。对于成语运用和语病的题，仍要留意方法指导。  2、诗词默写仍旧没有做到百分之百的把握，甚至个别优秀学生也出现了错误，让人无语的是感觉越是强调哪个越是错哪个。由此可见，对于古诗词，抓的还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问以及强调和组长的检查是不够的，老师应当亲自督查，尤其学习不错的同学越不能在这部分失分。  3、诗词赏析和文言文出现了两极分化的现象，优秀的同学基本不丢分，平常不仔细的几乎全军覆没。因为教师在复习时，会大力气抓诗词和文言文，所以大部分学生把握很坚固，加上这些学问比较死板，没有太大改变，学生简单得分。可是，个别做过几次的题目，有的学生依旧不会，总以为点点学问点，学生就能把握了，其实不然。以后我们要在“细〞字上下功夫，一个读音，一个字义，一句翻译……，肯定不让学生因“小〞失“大〞。  4、学生的阅读能力差，不能做到整体感知。个别开放题表达不到位，不能很好的组织语言，不知该如何表达，甚至不能从文中提炼相关语句。另外，也出现了审题不清的状况，所以答非所问。因此我们要多进行一些现代文阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。  5、作文普遍得分不高，五、六班两个班40分以上的缺乏十人，应再强调书写和写作方法指导，否则太沉重。  过去的.已经成为历史，关键我们要找出缺乏，接受教训，便于以后教学成果的提高。信任只要坚持，就会胜利。 试卷分析期中语文 第二篇 本次期中考试已经结束，我就本次我班的考试状况做以下分析和总结，期望在以后的教学中继续努力，使学生成果稳中求进，再上一个新台阶！  〔1〕语文：本次二年级语文试卷共四大题，整个试题难易程度适中，试卷基本表达了：注重基础，突出能力，联系生活的原则。  1、重基础学问和能力的培育。  试题主要从字词句、按课文内容填空等方面来命题，基本技能则是从课文理解，各种句式的敏捷运用等方面来考查。因此试卷无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础学问和基本技能的要点，因此能客观精确地检测出学生的语文能力。  2、看图写话重生活性。  语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话清晰明了，选材接近孩子们的生活，学生写作起来比较简单。  3、试卷得分数据分析  此科目学生的成果如下，平均分：85.31〔排名6〕。及格人数：24，及格率92%〔排名10〕。优秀人数19，优秀率73%〔排名4〕。总名次：第7。  学生对一些基础学问的把握和运用还是很扎实的，例如学生的看拼音写字、选择正确的读音、按原文填空、连线题做题状况良好，说明学生的基础学问把握的比较好。此次阅读理解题短文篇幅不长，也教简单，学生做题状况较好。另外学生看图写话水平也有了较大的提高。  4、学生失分主要缘由可以归为以下三类：  〔1〕本次考试，有部分同学在做题时出现错别字，因错别字而扣了分。  〔2〕第二题第2小题整理句子顺序，并加上标点这题全部做对的同学不多，有不少同学因为遗忘加标点而失分，有些同学不清晰句子词语的正确搭配。  今后的改良措施：  1、重视字词教学，夯实语文基础  试卷中考查的字、词都是本册教材学生必需把握的，看来要想提高学生的成果，首先应重视字、词的过关。  2、把好单元检测关，准时弥补缺乏。  要以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的进展。  3、多与家长联系，亲密协作，狠抓后进生。  要采纳多种方法帮辅，对他们给予更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。  4、重视养成教育，培育学生良好的学习习惯。  要让学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，平常要催促学生书写规范、端正、干净。还要培育学生学习汉字的兴趣，养成主动识字的习惯。课外要养成读书看报的习惯，养成观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会表达个人的独特感受。  〔2〕数学：这次数学试卷的范围应当说内容是特别全面的，难易也适度，比较能照实反映出学生的实际数学学问的把握状况。  1、从卷面看，大致可以分为两大类，