广西师范大学2021年10月教育统计学答案 .pdfVIP

广西师范大学 2021 年 10 月教育统计学答案 一、名词解释 1.分层抽样：按与研究内容有关的因素或指标先将总体划分成几 个部分，然后从各部分（即各层）中进行单纯随机抽样或机械抽样， 这种抽样方法称为分层抽样。 2.描述统计：对已获得的数据进行整理、概括，显现其分布特征 的统计方法称为描述统计。 3.集中量：集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的量。它 能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。 4.统计表：统计表是用来表达统计指标与被说明的事物之间数量 关系的表格。 5.总体：总体是我们所研究的具有某种共同特性的个体的总和。 样本是从总体中抽出的作为观察对象的一部分个体。 6.二列相关：当两个变量都是正态连续变量，其中一个变量被人 为的划分为二分变量，表示这两个变量之间的相关，称为二列相关。 7.参数：总体上的各种数字特征是参数。业绩反映总体上各种特 征的数量是参数。 8.小概率事件：样本统计量（随机事件）在其抽样分布上出现的 概率小于或等于事先规定水平，则该事件为小概率事件。 9.中位数：在一组安大小顺序排列的数据中，位于中央位置上的 那个数称为中为数。 10.统计量和参数：样本上的数字特征量是统计量。总体上的各 种数字特征量是参数。 11.回归分析：把存在相关的两个变量，一个作为自变量，另一 个作为因变量，并建立方程式，由自变量的值估计、预测因变量的值， 这一过程称为回归分析。 12. 相关关系：两个变量间的不精确、不稳定的变化关系称为 相关关系。 二、简答题 1.简述积差相关系数的使用条件 答：积差相关系数的使用条件： （1）两个变量都是由测量获得的连续性数据。 （2）两个变量的总体都呈正态分布，或接近正态分布。 （3）必须是成对数据，而且每对数据之间相互独立。 （4）两个变量之间呈线性关系。 （5）要排除共变因素的影响。 （6）样本容量n≥30 2.二列相关使用的条件 答：（1）两个变量都是连续变量，且总体呈正态分布。 （2）两个变量之间是线性关系。 （3）二分变量是人为划分的，其分界点应尽量靠近中值。 （4）样本容量n 应当大于 80。 3.简述Ⅱ型错误 a，Ⅱ型错误B 及其控制方法 答：（1）I 型错误：零假设为真而被拒绝所犯的错误。 （2）II 型错误：保留了不真实的零假设所犯的错误。 （3）I 型错误的控制由检验者选择检验的水平来控制。 （4）II 型错误的控制：一是合理安排拒绝区域的位置；二是增 大样本容量。