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2021 下半年 《小学心理健康》教师资格证面试真题及答案 【完整版】
1.题目:小学五年级《成长的烦恼》片段教学
2.内容:
小学儿童在成长中遇到的不好处理的、难以解决的问题不应被忽视,这些看
似小的问题,儿童解决了就成长了,不解决或是解决不好,就容易带来烦恼。长
此以往,学生就会产生或大或小的心理问题。
3.基本要求 :
(1)在 10 分钟内完成试讲 ;
(2)体现学生的主体性 ;
(3)引导学生积极面对烦恼,掌握解决烦恼的方法。
参考解析:
一、暖身活动:小调查
1.问卷调查
(1)你的烦恼:
A.很多 B.时常有 C.有时有 D.几乎没有
(2)你的烦恼主要来自:
A.自身 B.同学 C.父母 D.老师
(3)你遇到烦恼时主要是:
A.闷在心里 B.发火排泄 C.告诉他人 D. 自己解决
(2)教师小结
通过课前下发的问卷调查,同学们有很多的烦恼 ,你们愿意诉说吗?
二.主题活动一:说出你的烦恼
1.鉴赏书本《少年维特之烦恼》
2.交流讨论
(1)你喜欢少年维特吗?说说你的看法。 (2)生活中,你遇到了哪些烦恼?
3.教师小结
每个人都会遇到烦恼,每个人的烦恼各不相同,今天咱们就利用这个时间一
起找一找解决烦恼的方法。
三.主题活动二:赶走烦恼
1.活动流程
(1)发放烦恼袋
提供三个烦恼袋,分别涉及学习、家庭、交友三个方面。
(2)展示烦恼
烦恼袋 1:这次月考成绩一下来,我一看 75 分,我那么努力,爸爸妈妈还
给我报了辅导班,但成绩却没有长进,不知道到底怎么回事。
烦恼袋 2:我有些调皮,因此家里不管什么东西坏了,即使是弟弟搞坏的,
爸爸妈妈也总说是我干的,开始我还申辩,后来就麻木了,但是他们就算是发现
不是我干的也不向我道歉,真烦,坏人总是我!
2.交流讨论
(1)各小组针对烦恼袋中的内容进行讨论,找出解决方法,并以多种形式分
享,展示自己小组的讨论结果。
(2)在各小组分享完后,教师给予评价。提炼出学生解决烦恼方法中的关键
词,例如:倾诉、理解与沟通、换位思考、创造快乐 (音乐、运动、日记、玩耍
等)
3.教师小结
引导学生总结解决烦恼的秘诀。
今天我们一起找出了这么多解决烦恼的好办法,现在我们一起把它们收到妙
计锦囊中:当我们有烦恼时,不是躲避,而是积极面对;不是窝在心里,而是与
人倾诉;不是只考虑自己,而是换位思考;不是生气和抱怨,而是理解和沟通。
(2)将象征快乐的笑脸投进快乐屋。
(3)好书分享。
学生阅读《赶走烦恼的 100 种方法》
四.总结升华
1.播放歌曲《微笑百事达》。
2.教师小结
世界上每一个人的一生都是由他的烦恼和快乐汇成的,也正是这些快乐和烦
恼见证了我们的成长。有烦恼,我们敢于面对;有快乐,我们懂得分享。你们是
“快乐的种子,真心希望你们也能播撒出一份快乐,传递给身边的每一个人。
就让我们“赶走烦恼,拥抱快乐
五、板书设计(略)
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