部编版七年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (8).docVIP

PAGE 1 部编版七年级语文上册期末学情评估 一、积累与运用(24分) 1．阅读下面的语段，根据拼音填写词语或给加点字注音。(4分) 本学期，我们接触到许多优秀的文学作品，它们如同léng jìng(　　　)般折射出生活的无尽姿态：变幻无穷的自然风物，那是生活在吟咏灵动的歌谣；真诚温暖的至爱亲情，那是生活在庇(　　)护孤弱的心灵；令人消沉的失利挫败，那是生活在yùn niàng(　　　)蜕变的契机；天马行空的奇特想象，那是生活在织就醉人的幻梦……永远不要失去心中的热忱(　　)，毕竟，文学与生活都如此绚烂！ léng jìng(　　　) yùn niàng(　　　) 庇(　　)护 热忱(　　) 2．在背诵古诗词时，对其内容进行分类整理，不失为一种有效的学习方法。请将下面的表格补充完整。(8分) 主题 背诵内容 想象 奇特 　　“我寄愁心与明月，(1)______________”，明月当空，千里可共，它是善解人意的使者。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)“(2)________________，(3)________________”，大漠似雪，月华如霜，又见亘古苍茫的边城夜色。(《夜上受降城闻笛》) 言简 义丰 “(4)________________，应傍战场开”，作者借断壁残垣间的花，不只表达单纯的怜惜与思乡，更寄托对人民的同情和对和平的渴望。(《行军九日思长安故园》)“正是江南好风景，(5)________________”，写江南暮春的落花，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。(《江南逢李龟年》) 见解 独特 　　“悲秋”的传统一再被诗人打破。在刘禹锡眼中，秋天是明丽多情的：“(6)__________________，(7)_______________。”[《秋词》(其一)]在谭嗣同眼中，秋天是壮阔辽远的：“终古高云簇此城，(8)________________。”(《潼关》) 3.名著阅读。(4分) 在阅读整本名著时，我们可以选择不同的关注点，多角度理解作品。请结合《朝花夕拾》《西游记》的人物和内容，任选两个关注点作答。 作品 关注点 《朝花夕拾》 (1)关注回忆性散文不同叙述视角表达的不同情感 (2)关注人物形象的塑造和犀利的批判 《西游记》 (3)关注作品中人物的取经决心 (4)关注神魔身上的人性 4．下面的句子排序最恰当的一项是(　　)(2分) ①这不仅提高了它们的抗寒能力，还增加了它们自身的隐蔽性，让它们更容易在北极生存下去。 ②化石研究表明，北极熊大约是在距今几十万年前由棕熊进化而来的。 ③从实际观察中可以看到，同一物种，越在寒冷的地区，个体就会越大。 ④正因如此，生活在热带的马来西亚黑熊，就要比北极熊的体型小很多，这也叫“伯格曼法则”。 ⑤那时，棕熊常常进入北极地区寻找食物，久而久之，为适应环境，棕熊的基因发生了突变，毛发变成了白色。 ⑥这是因为，个体越大，越容易保暖，就好像一桶开水要比一碗开水凉得慢一样。 A．②⑤①③⑥④ B．②⑤①④⑥③ C．⑤④②①⑥③ D．⑤④①②⑥③ 5．综合性学习。阅读材料，完成后面各题。(6分) 近年来，英语听力测试逐渐改变为听说能力测试，采用“人机对话”的方式，目的在于激发学生学习英语的兴趣，提升学生语言核心素养。 (1)英语听说能力测试前，同学们就“人机对话的好处”展开了讨论。下面是几位同学讨论时的记录。从语言表达的角度看，序号①—⑦的内容中有两处不妥，请找出并将修改后的句子写出来。(2分) 甲：①我觉得每人一台电脑，相对独立。②在这种环境下考试，是我们能否发挥正常水平的关键。 乙：③我也觉得挺好的，而且戴着耳机，互不干扰。④这样听得更清楚了，比较轻松，没有心理压力。 丙：⑤依我的高见，测试全程同步录音，全自动智能评分，更能体现考试的公平公正。 丁：⑥“人机对话”的方式能让我们走出“哑巴英语”的困境，⑦同时，还能让我们的英语听说能力得到提升。 (2)教英语的王老师对科代表说：“明天下午第一节课，在二楼听力教室，我带大家进行听说能力模拟考试。”第二天早上，科代表在班上通知了全班同学。下列转述中最恰当的一项是(　　)(2分) A．明天下午第一节课，在二楼听力教室，我将带大家进行听说能力的模拟考试。 B．明天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师会带大家进行听说能力考试。 C．今天下午第一节课，在二楼听力教室，我将会带大家进行听说能力模拟考试。 D．今天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师带大家进行听说能力模拟考试。 (3)整合表格内容，介绍听力题型相关信息。要求信息完整、连贯、简明，文从字顺。(2分) 题型 任务 播放次数 分值 听力 听对话，选择相应的图片 一遍 5 听句子，选择恰当的应答 一遍 5 听三段对话(独白)及问题，选择