二年级班主任的教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级班主任的教学工作总结 二年级班主任的教学工作总结范文 第一篇 我担任二年级的孩子们的班主任,没有与低年级小孩子沟通一沟通的经验,内心的惊慌与压力可想而知，在经受了短暂的失意,忙乱,紧急与焦躁之后,我的心慢慢地平息了下来,因为我发觉有了这群秀丽,欢乐,活泼的花儿一样的孩子的相伴,我的生活欢乐了很多,他们因有了我这样的大朋友,可以在一起读书,学习,谈天,说地而欢乐无比。一时的茫然与失意烟消云散,他们是我身边的天使,那么真诚,心灵那么纯净,眼睛那么澄澈。有时他们一个转身的微笑,一次友好的点头,一张细心制作的贺卡。都会令我的心兴奋不已。而我的一句真诚的鼓舞,一个适时的赞美,一次小小的嘉奖,都会让他们愉悦好久。我和这群孩子在一起,相互感受这欢乐,传递这欢乐,细数一年来的点点滴滴,真的有写不完的故事。  在班级管理方面:  一、制定要求,指导学生主动进展  为帮助孩子们顺利度过一升二的转折阶段,我和副班主任商议?,依据二年级学生的特点,提出了一些具体的要求:  1、主动适应新环境,新生活,乐于和老师,同学交往,对人说话和气,会使用礼貌用语。第一大周结束后要进行评比:看谁最顽强,谁交的朋友最多。  2、养成基本的学习习惯、上课之前做好课前预备,上课不做与学习无关的事情,会按老师的要求做作业。  3、每天多喝茶、勤洗手,比比看谁最讲卫生,学会主动整理自己的东西。  4、做到不随便拿别人的东西,借东西要得到别人的同意,用完后准时归还。  5、把在学校学到的学问、本事讲给妈妈、爸爸听。把交往的新朋友介绍给家长,让他们和自己一起共享胜利的欢乐。  虽然这些措施很琐碎,但在刚入学那段时间,的确对孩子起到了很大的帮助和指导作用。他们十分在乎老师说的每句话,会很努力地表现自己,生怕自己落后,努力地适应环境,适应生活,努力地学习,努力地遵守班规班纪,个个都显出“神气小学生〞的样子。  二、带孩子在活动游戏中成长  宠爱活动和游戏是儿童的天性、丰富好玩的活动是符合他们生理,心理的一种特有的教育形式,是儿童认识世界,模拟改造世界的一种重要途径和手段、对于二年级孩子而言更是如此，刚入二年级,一切对于他们来说都是新奇的,他们对老师,同学及身边的环境较为生疏,为了消除他们的这种生疏感,我们支配了号多好玩的活动和游戏,让学生和老师一起玩,充分利用课间,课外活动时间,和他们一起学跳绳、学做广播体操,一起玩游戏,同读一本书、从而帮助他们很快地适应环境,消除内心的孤独感、  三、开展“我真棒〞常规评比活动  他们对四周的环境越来越熟识,刚开始的生疏感与新颖感慢慢减退了,此时我们组织了“瞧,我真棒!〞常规评比活动,可以说正是时候。我们从“关怀班级〞“友爱同学〞“仔细作业〞“主动发言〞“文明游戏〞等方面组织学生开展专项评比,通过加分,贴星星。赠奖品等不同的方式激励学生做一名真正的“三好学生〞在班上,从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好。为了发挥这些孩子的典范作用,促进这些孩子间的互帮互助,同时也为了引领他们更快地更好地成长,我们开展了“一帮一〞活动,相当优秀的一部分学生都能在学习和生活上帮助一个同学,这样帮助别人的同学明显地体验到了帮助别人的欢乐,被帮助的同学也感受到了自己慢慢地进步,小小的喜悦时常挂在他们的脸上。  四、关注孩子的好奇心,关注他们的寻常时刻  课外活动时间,我带着一群孩子在北院操场上活动,过了一会儿,我发觉好多孩子围在一起,蹲在篮球架下,他们一边指指教点,一边叽叽喳喳,好奇心驱使我想去了解一下他们在做什么、当我走近一看,发觉他们正在观看一堆蚂蚁、那群蚂蚁扛着碎小的馍粒,攒足了劲,齐心协力往洞口搬呢。孩子们目不转睛地盯着,还不住地喊着“加油!〞“加油!〞我忍不住问:“他们在干嘛?〞“搬运食物呢。〞“干嘛那么多蚂蚁一起搬呢?〞“他们很团结,看起来是兄弟姐妹。〞铃声响了,他们不得不悻悻离开。过了两天,一个孩子跑过开对我说:“老师,你看我在课外书上找到了好多有关蚂蚁的学问。我给大家读读吧。〞通过他的读,孩子们明白了许多,一时对他欣赏不已。我适时地问:“你们看了,听了之后有什么想法吗?能不能吧蚂蚁搬食物的过程写下来?〞孩子们的劲头可足了,次日,一篇篇佳作便呈如今眼前。我高兴地合不拢嘴。  从这件事我明白了,只有孩子们对四周事物有肯定的好奇心之后,他们才会探究,去观看,而这些学问的积累则会促使他们好奇心的进展。所以在爱护,重视孩子的好奇心的同时,还要时加以引导启发。  孩子的心思其实也是很敏锐的,他们在特定