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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 pep小学英语教学总结 pep小学英语教学总结 第一篇 本学期，我担任小学三年级英语教学工作。作为长期从事小学语文教学的我，可以说对英语教学毫无经验，由于本人平常爱好英语，始终认为小学英语教学是小菜一碟。但在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。  一、学习课标，明确教学目标。  为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学九大原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。  二、扎实备课，理清教学思路。  备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：  1、课前备课，做到有备而来。我仔细阅读教材，结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出难点，又要突破重点；既要表达出完好的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，为课堂教学做好服务。  2、课中备课，处理突发事件。课堂上的学生活泼可爱、思维灵敏，随时出现着智慧的火花、提出无法意料的问题。这时按部就班明显不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我常常遇到这样的问题。如在教学数字单词时，我通过游戏引入新课教学时，充分发挥学生的主动性，教学效果良好。  3、课后备课，总结教学经验。每节课后，我都准时对该课作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨本节课缺乏之处。为以后的教学工作打下基础。  三、仔细上课，表达以人为本。  《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：  1、巧设导入，培育兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。  2、图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培育他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教育学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进行思想教育。  3、游戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏活动，培育他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。  4、收听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，第二遍边听边跟读。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听力水平和读音的精确性。  四、加强自学，不断积累学问。  由于本人在英语教学方面经验甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既专心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调。  总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ pep小学英语教学总结 第二篇 本学期我担任了三年级的英语课，可以这样说一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因此，这次的期末考试我们的英语成果不是很理想，虽然平均分只有79。6分，但是我知道他们也很尽力了。因为这次的题比较刁，也有肯定的难度。下面结合本学期教学工作实践做以下总结：  一、师德表现  1、平常主动参与学校的生本学习，仔细钻研教材，运用生本教学理念，对三年级进行英语教学。  2、注重自己的言行，因为我深知教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。  3、坚持听课，一学期来我每次都主