教师招聘考试学科专业知识模拟题2020年(39)_真题-无答案 .pdfVIP

教师招聘考试学科专业知识模拟题 2020 年(39) (总分 100,考试时间 120 分钟) 单项选择题 1. 1.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( ) A. 幼儿园课程是活动 B. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C. 幼儿园课程是幼儿教材 D. 幼儿园课程是各种活动的总和 2. 2.幼儿美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相互联系的领域，即绘画、手工和 ( ) A. 涂鸦 B. 临摹 C. 欣赏 D. 模仿 3. 3.不是规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种 种“际遇” 中所产生的个性化表现。这是( ) A. 行为目标 B. 生成性目标 C. 表现性目标 D. 预设性目标 4. 4.在打击乐教学中，下列为发展幼儿的节奏感和体感而采取的做法中，错误的是( ) A. 选择节奏明晰的伴奏音乐 B. 引导幼儿倾听声部之间的相互关系 C. 教给幼儿有关的演奏技能 D. 创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛 5. 5.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的是体现在环境、生 活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之( ) A. 活动性 B. 全面性 C. 生活性 D. 潜在性 6. 6.“能在宽 20 厘米、高 30 厘米的平衡木(或斜坡)上走；能原地自转至少 3 圈不跌倒；能闭 目向前走至少 10 步。”这属于( )体育活动的目标。 A. 托班幼儿 B. 小班幼儿 C. 中班幼儿 D. 大班幼儿 7. 7. 以下更适合在大班运用的学前社会教育方法是( ) A. 行为练习法 B. 讨论法 C. 行为评价法 D. 谈话法 8. 8.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )幼儿的教育内容。 A. 小小班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 9. 9.在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其 ( ) A. 反馈性倾听能力 B. 辨析性倾听能力 C. 理解性倾听能力 D. 有意识的倾听能力 10. 10.2001 年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大领域内容体现的幼儿园课程内 容的组织类型是( ) A. 项目活动 B. 学科课程 C. 单元主题活动 D. 综合课程 11. 11.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是( ) A. 旋律 B. 节奏 C. 调式 D. 内容 12. 12.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是 ( ) A. 谈话活动有一个有趣的中心话题 B. 谈话活动注重师幼双方的信息交流 C. 谈话活动用于宽松的交谈气氛 D. 谈话活动中教师起间接引导作用 13. 13.儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中( ) 的核心期。 A. 语法 B. 语义 C. 语音 D. 词汇 14. 14.蔡元培提出的“五育并举”的教育方针，包括军国主义教育、实利主义教育、公民道德 教育、世界观教育和( ) A. 美育 B. 德育 C. 体育 D. 智育 15. 15.从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为( ) A. 形成性评价和终结性评价 B. 定性评价和定量评价 C. 内部评价和外部评价 D. 整体评价和局部评价 16. 16.社会学习理论认为，儿童是通过( )实现其社会化的。 A. 自我意识 B. 自我强化 C. 自我认知