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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 道路交通安全主题班会教案 道路交通安全主题班会教案 第一篇 一、教学目的：  1、通过读新闻、看图片、商量等形式引起同学们对交通安全的重视。  2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、教学过程：  (一)教师讲新闻以引入主题  1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况：  2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们商量沟通，各抒己见。  3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通安全的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。  (二)安全学问问答  1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过公路)：  ①红灯亮时该怎样?  ②黄灯亮时还可以过公路吗?  ③什么灯亮时才可以走?  师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。  2.选一选(看图选择正确的做法)：  ①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?  A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。  C、系好安全带。  小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。  ②过公路安全：过公路时哪种行为是正确的?  A、跨越栏杆横穿公路。B、在车辆靠近时过公路。C、走斑马线。  小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。  ③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?  A、走人行横道。  B、行走时边走边看书。  C、在公路上踢足球。  小结：走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。  3.考考你!  ①小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。)  ②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)  ③在没有人行道的公路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。)  ④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更简单让别人留意到你。)  ⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122。)  (三)和交通标志交朋友  小朋友们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今日就让我们和道路交通标志做个朋友。  1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由沟通。  2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。  ①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。  ②留意危急、留意儿童、事故易发路段慢行。  ③人行横道停车、非机动车道机动车道。  3.区分三种交通标志  ①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观看这一类标志特点。(样子为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线。)  ②警告标志：提示人留意，观看特点。(样子为三角形，黄底、黑边、黑色图案。)  ③指示标志：为人们指导方向、线路，样子为圆形或方形，蓝底、白色图案。  4.用一用交通标志  小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?  场景一：斑马线旁(人行横道标志)。  场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。  场景三：学校门口(留意儿童标志)。  场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。  (四)我做小交警  1.指导学生学做交警的几个手势  ①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。  ②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。  ③左转：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。  2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左