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全国 2018 年 10 月高等教育自
学考试 学前儿童科学教育试
题 课程代码: 00390
、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将其号码填在题干的括号
内。每小题 1 分,共 24 分 )
1.下列关于技术的描述中,错误的是 ( )
A.技术以改造自然为目的
B•技术回答的是“做什么”的问题
C.技术是对科学的总结
D .技术是将理论应用到实践的过程
2.在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是
A. 探索态度 B. 探索对象
C•探索过程 D. 探索结果
3. 下列不属于教师科技素养内涵的是 ( )
B.能用科学的方法进行思考
A.掌握丰富的科技知识
D.以积极的态度对待科学技术
C.能尊重儿童
4. 下列说法中,正确的是 (
A. 儿童能说出“溶解”一词语,表明儿童已形成 “溶解”概念
B•儿童不能说出“溶解”这一词语,表明儿童对溶解的认识还停留在经济水平上
C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象,表明儿童已形成了初级科学概念
D•儿童会用’化掉了”来表示见到的各种溶解现明,表明儿童对溶解的认识还停留在经验
水平上
5.学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的
A.哲学依据 B .心理依据
C•学科依据 D.社会依据
6.一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于
A. 小班 B. 中班
C.中班和大班 D. 大班
7.下列不属于儿童科学教育结果的是 (
A.儿童通过科学探索过程学到的知识
B.儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题
C•儿童在科学探索过程中产生的情绪体验
D.教师告诉儿童的科学概念
8.下列影响儿童科学探索的内部因素中,不稳定的因素是
A.认知能力 B.知识经验
C.个性 D. 情绪
9.下列关于集体教学活动优越性的表述中,错误的是
1
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A. 集体活动的学习效率较高
B. 在集体活动中,教师的间接指导较多
C. 集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排
D•集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会
10. 下列关于“鸟”的教育内容中,不适合学前儿童学习的是 ( )
A. 让儿童认识各种各样的鸟
B. 向儿童讲解鸟类飞翔的原理
C•引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中
D. 引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
11. 在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是 ( )
A. 了解风形成的原因
B. 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C•观察和探常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等
D. 了解雨的成因
12.STS 指的是 ( )
A. 科学、技术和社会 B.科学技术教育
C. 现代科学技术 D•科技产品
13. 下列不适合农村儿童的科学活动是 ( )
A.
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