2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案【3精品.pdfVIP

2018年下半年教师资格《⼩学教育教学知识与能⼒》真题 及答案【3】 　　三、材料分析题(本⼤题2⼩题,⼩题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。 　　⼀天,黄⽼师要求学⽣背谓课⽂。才过了五六分钟,⼏个成绩⽐较优秀的学⽣就来找⽼背并得到了⽼师表扬。这时,⼩伟也要 求背谓,⼏个同学了哈哈⼤笑,因为⼩伟有智⼒块缺陷缓慢,说话不流畅,普通孩⼦⽤⼏秒钟说的⼀句话,但却需要两分钟才能讲清 楚,黄⽼师着⼩伟涨红的脸,微笑着说:“好的。⼩伟,你来背,不着急,慢慢来，⼩伟⽤那特有的发⾳,⼀字⼀句认真地背诵起来。5分 钟过去了,⼩伟⼀字不差地背完了。 　　黄⽼师激动地竖起⼤拇措说:“⼩伟,你真棒!教室响起了热烈的拿声,⼩伟脸上露出了灿烂的笑容。 　　(1)结合材料,评析黄⽼师的做法。(10分) 　　(2)教师应如何何对随班就读的“特殊⼉童”进⾏教育。(10分 　　24. 【参考答案】 　　(1)该教师的做法符合“以⼈为本”的学⽣观,值得我们学习。 　　①关爱学⽣是师德的灵魂。关爱学⽣要求教师尊重学⽣⼊格,平等公正的对传学⽣。材料中黄⽼师的看待优秀学⽣和有智 ⼒缺陷的⼩伟,能够容忍⼩伟特有的发⾳并对⼩伟进⾏表扬、⿎励。 　　②学⽣是发展的⼈、独特的⼈。个体⼼发展具有个别差异性,教师要正视学⽣的个别差异，做到因材