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课件设计 于小芹 初中音乐 樱花.ppt

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* * * * * * * * 樱 花 思考: 节拍: 速度:情绪: 四拍子 中速 明朗地 加强语气、情绪 尾声 引子 主句 呼唤 首尾呼应 v v v v v v f 强 mf 中强 mp 弱 p 弱 1、这首歌曲有什么特点呢? 1、这首歌曲有什么特点呢? 旋律起伏较小,速度稍慢,大部分小节结束音结束在4和7音上。 2.请同学们认真看乐谱,思考问题,歌曲《樱花》中共使用了哪几个音符? 音乐体验 2.请同学们认真看乐谱,思考问题,歌曲《樱花》中共使用了哪几个音符? 3 4 6 7 i 音乐体验 被称为:都节调式 日本民族音乐深受中国古代文化影响,很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就是来源于中国古代的五声调式。 名 称 构 成 缺 少 色 彩 都节调式 五声调式 音乐体验 音乐体验 音乐体验 3、4、6、7、 i 1、2、3、5、6 2、5 4、7 忧 伤 明 亮、开阔 日本传统音乐基本特点 2、使用都节调式创作 3、追求自然美余韵美和哀婉美 1、日本音乐给人自然、朴素和忧伤的感觉 你听到的乐器与哪些中国乐器相似? 日本筝:弹拨乐器,8世纪由中国传入日 本,与唐朝的筝相同。 * * * * * * * *

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