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- 2023-09-11 发布于湖南
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第12课 辽宋夏金元的文化; “儒家思想的精髓‘道’在孟子之后就失传了。经过宋朝道学学者的努力,儒家的‘道’方才焕然而大明,秩然而各得其所。这种说法是对宋朝儒学复兴的高度评价。”
——《宋史》;春秋;后梁 朱温;世界的本原是空
终极目标是成佛;1. 儒学复兴的背景;周敦颐;含义;朱熹在儒学教育方面的贡献;未有天地之先,毕竟也只是理,有此理,便有此天地;若无此理,便亦无天地,无人无物,都无该载了!——《朱子语类》;今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。 ;材料一 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
——《大学》
材料二 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” ——文天祥
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。” ——林则徐; 在封建统治者的倡导下,在理学卫道士的鼓吹下,节妇烈女越来越多。据记载,清代仅安徽休宁县就有2200多个“节烈”妇女。这些妇女不仅有夫亡不嫁,从一而终的“节妇”,还有丈夫死后,以死尽节的“烈妇”。中国的“节烈”文化,要求妇女为男子守节,守得越苦越好,节得越惨烈越佳。死了以后那些卫道士的父母还附掌大叫:“死得好,死得好!”;程朱理学的新发展;二、人性的张扬 ——文学和艺术;①兴起:
②原因:
③代表:;⑵元曲(散曲和杂剧);;1. 儒学:从溺于章句到发扬义理;三、科技;三、科技;四、少数民族文字;宋朝文化高度繁荣的原因
政治: 北宋结束了五代十国的分裂割据局面,加强了中央集权,使中原和南方出现了相对安定的政治局面,有利于文化的发展。
经济: 经济的高度发展为科技、文化繁荣奠定了物质基础。
政策: 统治者重文轻武政策,两宋政府重视教育,私人讲学的书院兴起,推动了文化的繁荣。宋朝科举取士条件放宽,也推动了教育和文化的发展。
民族关系: 各民族之间相互交融、相互学习和交流日益频繁,促进了少数民族的进步,丰富了中华民族的文化
市民阶层: 随着商品经济的???展,市民对文化的需求增加。
科技: 印刷技术的进步,书籍增多,便宜易得,促进了文化教育事业的发展。;;辽宋夏金元时期的阶段特征;题西林壁
(北宋)苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。;2.北宋理学家张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这一思想( )
A. 强调了人的社会责任和历史使命 B. 确立了儒学主流意识形态 地位
C. 提出了“存天理,灭人欲”主张 D. 明确了获得万物之“理”的方法;3. “明经内‘四书’‘五经’,以程子、朱晦庵(朱熹)注解为主,是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵,国家后头得人材去也!”
材料反映出元政府将儒家经书作为科举考试 基本内容,答题标准以程朱理学的解释为主,其目的在于( )
A. 发挥儒学在巩固社会秩序和树立价值观等方面的作用
B. 通过采取差别对待的民族政策,保障蒙古贵族的利益
C. 尊崇儒术,使儒学成为我国封建社会的主流意识形态
D. 适应“西学东渐”的需要,传播西方先进的科技知识;巩固练习;5.北宋科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》,遍及天文、数学、物理、地理以及机械、造纸等各个方面,内容十分广泛、丰富,书中记载的当时的发明应该是( )
A. 司南 B. 造纸术
C. 雕版印刷术 D. 活字印刷术
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