第四节 观察月相 教案 教科版科学二年级上册.pdfVIP

第四节 观察月相 一、教学目标 1.科学概念目标 （1）月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。 （2）月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。 2.科学探究目标 （1）能连续几天持续观察月相。 （2）会记录和描述月相变化的过程。 （3）能发现月相是逐渐变化的。 3.科学态度目标 （1）对观察记录月相等活动感兴趣。 （2）能坚持客观及时的记录。 二、教学重难点 1.教学重点：研究月相变化现象。 2.教学难点：组织和督促学生进行连续的观察。 三、教学准备 1.教师准备：课件、视频 2.学生准备：教材、学生活动手册、科学记录本 四、教学过程 （一）创设情境，聚焦问题 1.课件出示满月和残月两种学生较为熟悉的月相，引入课题：观察月相。 2.课件图文介绍月相的概念：我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。 3.提出本节课探究的主要问题：过去一周，你看到的月相是什么样的？ （二）分组探索，获得新知 活动一：观察月相图片，描述月相 1.课件出示几张具有代表性的月相照片。 2.给学生两分钟的时间观察，然后描述自己所看到的月相。 活动二：实际观察和记录月相 1.课件图文介绍记录月相的第一种方法：根据观察到的月相，涂黑表中的圆圈。 2.课件以其中一个月相为例，逐步