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- 2023-09-13 发布于四川
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苏教版数学一年级上册教案 认数(二)
本单元教学 11 ~20 各数,内容分三段编排。
11~20各数的直观认识
直观认识十,初步认识 10 个一是 1 个十。
直观理解 11 ~20各数的意义。
认、读 11 ~20各数。
知道 20 以内数的顺序。
11~20各数的意义
从形象到抽象理解11~20各数的组成。
写11~20各数。
比较数的大小。
10 加几和相应的减法
用对十几的认识思考计算方法。
通过计算加深对十几的认识。
11 ~20 各数的意义是本单元的教学重点。这些数都是两位数,分别是 1 个十和
几个一或 2 个十合成的数,学生理解这一点是有难度的。因此,教材先联系小棒
直观表示这些数的含义,再利用计数器分析各个数的组成,形成数的概念。口算
10 加几和相应的减法,起深入理解数的意义的作用。
1. 在摆小棒活动中初步认识一和十,初步体会十几和 20 。
第 78 页例题首先教学计数单位十,接着教学 12 的含义,然后教学其他十几的数
和 20 。小棒是不可缺少的教具和学具 。
(1 ) 10 根小棒捆成一捆形象地展示 了一和十的关系 : 10 个一是
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