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幼儿园大班临时教案 教学目标 帮助幼儿掌握数字3和4，能够用手指表示出来； 培养幼儿观察能力和注意力，学习一些简单的形状； 提高幼儿的口语表达能力，让幼儿学会简单的提问； 学习一些常见的物品名称，提高幼儿的语言表达能力。 教学环节 热身活动 跳绳游戏，让幼儿跳过绳子，每跳一下数一次，数到3或4时停下来； 手指比赛，让幼儿用手指比赛，看谁快速地数到3或4。 认识形状 带幼儿在教室内寻找形状，并让他们说出形状的名称； 画出简单的形状，让幼儿找出相应的形状，拿出纸板剪出相应的形状。 提高口语表达能力 教授幼儿如何向别人提问，例如“你喜欢吃什么？”，“你喜欢做什么？”等等； 让幼儿分组，互相之间进行提问。 学习物品名称 让幼儿观察教室内的物品，学习它们的名称； 教授幼儿一些常见的物品名称，例如：桌子、椅子、书本、笔等等。 教学评估 在认识形状环节，观察幼儿是否能够准确地说出形状的名称； 在提高口语表达能力环节，观察幼儿的口语表达和听取的反应； 在学习物品名称环节，观察幼儿是否能够准确地叫出物品名称。 教学延伸 针对幼儿的视觉判断能力，增加一些视觉游戏的内容； 针对幼儿的语言表达能力，增加一些口语练习的内容； 针对幼儿的手眼协调能力，增加一些手工制作的内容。 结束语 通过这次教学，幼儿们学会了数数、认识形状、提高口语表达能力、学习物品名称等等。希望幼儿们能够继续努力，不断提升自己的学习能力，让自己成长得更好！