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高三历史电气技术的应用试题 1. 英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认识到…… 知识对技术进步的 重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这 种观点提供论据的史实是 A ．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立 C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用 【答案】D 【解析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。题干材料中 “知识对技术进步的重要性,发现了 抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技的紧密结合性，这种现象出现是在第二次工业 革命时期，故本题选择 D 项。A 牛顿经典力学是第一次工业革命理论基础；B 是经典力学建立的 基础；C 是运用经典力学原理，仍属于第一次工业革命。 【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·第二次工业革命（电磁感应）。 2. 马文·佩里在《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进 了。”材料中 “携手并进”的含义是 A ．科学与技术紧密地结合 B．生产经验推动技术进步 C．垄断促进科学技术发展 D．国家全面干预科学研究 【答案】A 【解析】本题考查第二次工业革命的特点。第二次丁业革命时期，许多科学研究成果应用于生产， 使得科学与技术紧密地结合起来，因此答案为 A 。 3. 一位英国评论家曾撰文控诉美国“入侵”他的国家： “从早餐桌旁站起后，这位公民匆忙走出家门， 赶一辆纽约制造的电车……在那里，他走进‘杨基’ 电梯，电梯沿着美国人装的梯轨线把他送到办公 室。……他坐在一张密执安卷盖式书桌前的内布拉斯加转椅上，用一台锡拉丘兹打字机写信。”评 论中的场景最早可能发生在 A ．18 世纪末 l9 世纪初 B．19 世纪中期 C．19 世纪末 20 世纪初 D．20 世纪中期 【答案】C 【解析】本题考查第二次工业革命的成就。根据材料信息“ 电车”“ 电梯”“打字机”可判断这最早可能 发生在第二次工业革命期间，因此答案为 C。 4. 在 19 世纪的最后一天，物理学家 W.汤姆生在展望20 世纪物理学前景时说，物理学的 大厦已 经落成，它美丽的天空却被两朵乌云笼罩，其中一朵是同热辐射有关的问题。驱 散这朵“乌云”的 是 A ．万有引力定律 B．电磁感应理论 C．量子论 D．相对论 【答案】C 【解析】A 是在 17 世纪牛顿提出，B 是在 19 世纪前期法拉第提出，时间上排除；D 是在 20 世纪 初期由爱因斯坦提出，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，与题干不符；1900 年普朗克提出量 子假说，他认为，辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。因此选 C。 【考点】现代科学技术·相对论和量子论。 5. 中国近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能 得声。坐一室可对百朋，隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。 其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是 A ．电话 B．有线电报 C．无线电报 D．广播电视 【答案】A 【解析】理解题意，这种发明使用方便，不用学习，手里拿着就能用，能听到对方声音，声音可 传数千里，而且出现的时间是近代，从这些要点判断是电话，答案为 A 。 【考点】近代以来中外科技文化 点评：此题难度中等，主要考查学生的理解能力，解题关键是准确理解题意，再根据所描绘的特 征进行判断。 6. 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857 年世界经济危机引发了电气革命，推 动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929 年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会 从电气时代进入电子时代，由此证明 A ．科技革命是摆脱社会危机的根本出路 B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力 C．科学技术是社会形态更替的根本标志 D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展 【答案】D 【解析】材料中涉及的是经济危机导致社会经济的跨越发展，有一个新的发展模式，