班主任基本功笔试试题 .pdfVIP

泗洪县中小学班主任风采大赛笔试试卷 （城区片区） 一、填空题（每空 1 分，计 20 分） 1. 《中小学班主任工作规定》中指出，班主任是中小学 和 工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力 成为中小学生的人生导师。 2. 是师德建设的根本目标。 3.班主任要增强专业发展意识，就应当在专业知识 、 、 等方面不断提升自我，超越自我。 级 年 4.中小学常用的评价方法包含：成长记录评价袋、 和 。 教 任 5.班主任工作的中心环节是 。 6.班主任的工作原则主要包括调查研究，全面了解学生；正面教育，积极 引导； ； 。 7.联合国教科文组织指出：21 世纪教育的使命是帮助全体社会成员学 会 、学会 、学会学习、学会共处。 名 姓 8.建设班级文化应从 、 、 三方面着手， 将社会、学校对学生的要求和期望转化为班集体的规范、舆论和价值观。 9.对于班主任而言，可整合利用的教育资源包括班级教育资源、 教 育资源和 教育资源。 校 10.班主任开展心理健康教育主要分为团体心理辅导和 两类。 学 11. 是班级文化的核心和灵魂是全班学生的， 精神支柱和共同信 奉的价值准则，具有强大凝聚力。 12.班主任有效人际沟通的基本素质有与，学生的有效沟通、与家长的有效 沟通和与 的有效沟通。 二、单项选择题（每题 2 分，计 20 分） 1.积极班级精神的形成，一方面取决于教育文化是否能满足学生发展的需 要，另一方面取决于（ ）的职业素养和个人人格 A．校长 B. 科任教师 C. 班主任 D. 学生家长 2. “十年树木，百年树人”说明了德育过程的（ ） A.同时性 B.实践性 C.反复性 D.长期性 3. （ ）是班主任的首要任务和根本要求 A.教学工作 B.专业发展 C.精神关怀 D.就业指导 4.在构成班级的要素中，处于主体的是（ ） A.教育者 B.受教育者 C.班级环境 D.教育内容 5.前苏联教育家马卡连柯很重视集体教育的力量，提出了（ ）原则 A．平行教育 B. 个性教育 C. 因材施教 D. 选择教育 6.班级管理实施指的是( ) A.计划—组织—检查—总结 B.组织—指导—协调—总结 C.检查—总结—激励—实施