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《每天诞生一次》八年级上册语文教案 《每天诞生一次》教案  教学目标  1、 学问目标：了解本文关于生命和时间的基本观点。  2、 力量目标：学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色；品尝文中格言式句子，扶助写作。  3、 情感目标：学习正确对待时间和人生的乐观态度。  教学重点和难点  1、引导同学在学习本单元前面课文的基础上，比较分析本文的思想内容和结构。  2、关心同学摘取关键词句，鉴赏本文语言的形象性和抒情性。  4、 以积累格言名句为目的，简要探讨文中的哲理性句子，品位其内涵。  教学方法  问题式教学法；比较讨论法；探讨拓展法。  教学时数  一课时。  教学步骤  一、 导入。  许多同学在写作文时，总是觉得没有东西可写。他们所指的“东西”实际指的是“事情”。“事情”这个词可以分为两部分。“事”是“大事”，“情”是“抒情”。许多文章并不局限于写“大事”，而是重在抒发自己对于人生的感受和感悟。今日我们将要学习一篇新的文章，我们留意从这两个方面来观赏。  二、 研读领悟本文的思想内容。  1、 阅读课文，思索以下问题：  （1） 最想告知我们这些读者的什么话？  （2）题目中的“诞生”和文中的“醒来”之间有什么相同或相像的`地方？  2、 请同学朗读文章第一部分。  （1） 找出文中描述“醒