全国教资证《小学教育学》历年真题练习及答案解析(四) .pdfVIP

全国教资证《小学教育学》历年真题练习及答案解析（四） 一、单选题 （共14 题，共28 分） 1. 关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（）。 A.对课堂教学不可或缺 B.可完全取代传统教学手段 C.对课堂教学起辅助作用 D.必然能提高课堂教学效率 ABCD 正确答案： C 2. 学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理 解。这达成的教学目标属于（）。 A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感、态度与价值观 ABCD 正确答案： D 3. 格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.科学性原则 D.思想性原则 ABCD 正确答案： B 4. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。 A.激情 B.共情 C.热情 D.反移情 ABCD 正确答案： B 5. 小学生学习“三角形的内角和是180 度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。 A.概念学习 B.符号学习 C.表征学习 D.命题学习 ABCD 正确答案： D 6. 为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）。 A.监督策略 B.复述策略 C.计划策略 D.组织策略 ABCD 正确答案： B 7. 小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 ABCD 正确答案： C 8. 悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于（）。 A.直觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉 ABCD 正确答案： D 9. 如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹（）。 A.肥皂水 B.蒸馏水 C.食用醋 D.稀盐酸 ABCD 正确答案： A 10. 作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学 经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是（）。 A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实施能力 ABCD 正确答案： A 11. 班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢 于质疑。这种班级管理方式属于()。 A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.对抗型 ABCD 正确答案： B 12. 小学德育的基本途径是（）。 A.课外活动和校外活动 B.少先队活动 C.品德课和各科教学 D.班主任工作 ABCD 正确答案： C 13. 面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（）。 A.公共 B.明主性 C.免费性 D.强制性 ABCD 正确答案： A 14. 人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。 A.学生自主 B.教师主导 C.教学相长 D.因材施教 ABCD 正确答案： D 二、问答题 （共6 题，共70 分） 15. 简述加德纳的多元智能理论。 正确答案： 加德纳认为，人类的智能至少可以分成八个范畴，语言智能、数学逻辑智能、空间智能，身 体运动智能、音乐智能，人际智能、自我认知智能，自然认知智能。 八个范畴的具体内容： 第一，语言智能是指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、 语义、语法，具备言语思维、言语表达和欣赏语言深层内涵等结合在一起并运用自如的能力。 第二，数学逻辑智能是指有效的计算、测量、推理、归纳分类，并进行复杂数学运算的能力。 第三，空间智能是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的 形式表现出来的能力。 第四，身体运动智能是指善于运用整个身体来表达思想和情感，灵巧地运用双手制作或操作 物体的能力。 第五，音乐智能是指人能够敏锐地感知音调，旋律、节奏，音色等能力。 第六，人际智能是指能很好的理解别人和与人交往的能力。 第七，自我认知智能是指具有自我认识和善于自知之明，并据此做出适当行为的能力。 第八，自然认知智能是指善于观察自然界中的各种事物，能够对物体进行辨认和分类的能力。 核心观点：第一，每个人具备所有的八种智能。第二，大多数人有可能将任何一种智能发展 到令人满意的水平。第三，智能之间通常是以复杂的方式共同起作用。第一次从多维视角看 待智能。 16. 简述主观能动性在个体发展中的作用。 正确答案： 个体主观能动性，是指