自考学前教育科学研究与论文写作知识考点系统 .pdfVIP

学前教育科学研究与论文写作 第一章总论 第一节学前教育科学研究概述 一、 学前教育科学研究的意义 1、开展学前教育科研，为深化学前教育改革提供科学依据 2、探索学前教育规律，为学前教育实践提供理论指导 3、丰富学前教育研究成果，促进学前教育科学发展 4 、转变教师转念，提高教师科研能力 二、 学前教育科学研究的基本概念 概念:是一种认识过程，是人们又目的、有计划、有系统地采用科学的方法去认 识自然和社会现象，探索客观真理，并能动地改造客观世界的过程。 三、 科学研究的特点 1、客观性：资料来源于客观；研究过程客观；研究结果客观 2、创造性3、继承性4 、系统性5、客观性 第二节 学前教育科学研究的发展趋势 一、 生态化：生态化倾向是强调在真实的自然与社会的生态环境中研究教育 规律，提高教育的外部效度，提高学前教育科学研究的实际应用价值。 二、 现场化：是指学前教育的现实环境中研究教育与人的发展的规律 （现场 研究一番分为现场观察和现场实验两种） 三、 跨文化：跨文化研究是指两种或两种以上不同文化背景小红个体或群体 的比较研究。 四、 定向研究特点：1、出发点是站在被研究者的角度 2、定向研究十分重视