教育资料中考数学复习指导：提高做题速七招学习专用中学教育中考.pdfVIP

教育资源 中考数学复习指导：提高做题速度七招 数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。 查字典数学网为大家推荐了中考数学复习指导，请大家仔细 阅读，希望你喜欢。 一、熟悉习题中所涉及的内容，包括定义、公式、定理和规 则。 解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全 部，你不能为解题而解题。解题是为阅读服务的，是检查你 是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公 式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际 问题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越 熟悉，解题速度就越快。 因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习， 先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质 ， 接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留 。 二 、熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识 ，以及与其他学 科相关的知识 。 有时候 ，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现 教育资源 教育资源 在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式， 而我们却记得不很清楚了; 或是需用到一个特殊的定理，而 我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。 这时，我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题 目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费 时间，当然，解题速度就更无从谈起了。 三、熟悉基本的解题步骤和解题方法。 解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问 题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程 序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步 骤，往往很容易找到习题的答案。否则，走了弯路就多花了 时间。 四、认真做好归纳总结。 在解过一定数量 的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法 进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰 ，就能达到举一反 三的效果 ，对于类似的习题一目了然，可以节约大量 的解题 时间。 五、先易后难 ，逐步增加习题的难度。 人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多 教育资源 教育资源 了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了， 解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。养 成了习惯，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。 有些学生不太重视这些基本的、简单的习题，认为没有必要 花费时间去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定 理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策，解题 速度就更不用说了。 其实，解简单容易的习题，并不一定比解一道复杂难题的劳 动强度和效率低。比如，与一个人扛一大袋大米上五层楼相 比，一个人拎一个小提包也上到五层楼当然要轻松得多。但 是，如果扛米的人只上一次 ，而拎包的人要来回上下 50 次 、 甚至 100 次 ，那么 ，拎包人比扛米人的劳动强度大。所 以在 相同时间 内，解 50 道、100 道简单题，可能要比解一道难题 的劳动强度大。 由此可见 ，去解一道难以解出的难题，不如去解 30 道稍微 简单一些的习题，其收获也许会更大。因此，我们在学习时， 应根据自己 的能力 ，先去解那些看似简单，却很重要的习题， 以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高， 再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。 六 、认真、仔细地审题。 对于一道具体 的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的 教育资源 教育资源 第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢， 一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中 找出隐含条件。读题一旦结束，哪些是已知条件?求解的结 论是什么?还缺少哪些条件，可否从已知条件中推出?在你的 脑海里，这些信息就应该已经结成了一张网，并有了初步的 思路和解题方案，然后就是根据自己的思路，演算一遍，加 以验证。 有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看， 就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解 不出来，还找不到原因，想快却慢了。很多时候学生问问题 的时候，老师和他一起读题，读到一半时，他说：“老师 ， 我会了。”所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真 、 仔细 。 七 、学会画图 。 画图是一个翻译 的过程。读题时，若能根据题义，把对数学 ( 或其他学科) 语言 的理解，画成分析图 ，就使题 目变得形象、 直观 。这样就把解题时的抽象思维 ，变成了形象思维 ，从而 降低了解题难度 。有些题 目，只要分析图一画出来，其 中的 关系就变得一 目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题， 若不会画图 ，有时简直是无从下手 。 教育资源