中小学教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题参考答案 .pdf

2019 年下半年中小学教师资格考试 年下半年中小学教师资格考试 幼儿园《《保教知识与能力》》真题参考答案 幼儿园 保教知识与能力 真题参考答案 一、单项选择题((本大题共 10 小题，，每小题 3 分，共 30 分) 单项选择题 小题 1.【答案】D。泛灵论。解析：本题考查皮亚杰认知发展阶段理论的相关知 识。A 选项直觉性指的是幼儿在思考事情时依靠自身的直接经验进行思维，不会 考虑事物的逻辑关系，与题干不符，故 A 选项错误;B 选项自我中心指的是幼儿凡 事以自我为中心，不能站在他人的角度思考问题，与题干描述不符，故 B 选项错 误;C 选项表面性指的是幼儿思考事情的时候往往过于表面化，不能深入的理解事 物的深层次含义 ，因此常常在生活中会出现听不懂反话等现象 ，与题干表述不 符，故 C 选项错误;D 选项泛灵论认为天下万物皆有灵魂。皮亚杰的认知发展理 论，认为 2～7 岁的幼儿处于前运算阶段。这一时期儿童的思维有“泛灵论”这一 特征，这一阶段的儿童还不能很好的把 自己和外界事物区分开，认为外界的一切 事物都是有生命、有感知、有情感、有人性的。题干中的菲儿说 “小石头不想游 泳，想休息了 ”，认为小石头也是有生命的，是“泛灵论”的特征。因此，本题 正确答案为 D。 2.【答案】D。概念解释 。解析：本题考查 《指南》科学领域相关知识。 《指 南》中指出：“幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接 感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼 儿进行灌输和强化训练。”ABC 三个选项都符合《指南》中科学领域幼儿学习方 式，D 选项概念解释不属于幼儿科学学习的方式。因此，本题正确答案为 D。 3.【答案】C。唱数。解析：本题考查学前儿童概念的掌握。幼儿数概念形成 经历：口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念四个阶段。其 中口头 数数只是一种机械记忆 ，儿童这种数数是一种唱数 ，在该阶段幼儿常常只能从 “1”开始有顺序的往下数，如果受到干扰就不会数了，C 选项唱数符合题干中数 概念发展最低的水平。因此，本题正确答案为 C。 4.【答案】B。易感染性。解析：本题考查学前儿童情绪、情感的发展。幼儿 情绪情感发展的一般特点包括：情绪和情感的不稳定 ;情感比较外露;情绪及易冲 动以及易感染性。易感染性是指情绪和情感容易受周围人的情绪和情感所影响。 1 /9 题干中周 围 的幼儿跟 着 一起哭 体现了情绪 的易感染性。因此，本题正确答案为 B。 5.【答案】B。气质 。解析：本题考查学前儿童个性的发展。人的各种心理特 征中，气质 是最早 出现的，也是变 化最缓慢 的。在大多数儿童身上 ，早 期的气质 特征一直保持稳定不变 。因此，本题正确答案为 B。 6.【答案】B。解决学前教育实践 问题。解析：行动研究是从实际工作需要 中 寻找课题，在实际工作过程 中进行研究 ，由实际工作者 与研究者共同参 与，使研 究成果为实际工作者 理解、掌握和应用 ，从而达 到解决 问题、改变社会行为 目的 的研究 方法 。其基 本过程大致 分为循序渐进的四个环节 ：计划 、行动 、考查、反 思。因此，本题正确答案为 B。 7.【答案】A。工具主义儿童观 。解析：本题考查的是儿童观 。传统 的儿童观 基 本上 属于工 具主义 ，把儿童当作工 具，没 有看 到儿童自身也应 当作为 目的。 “君要臣死 ，臣不得不死 ;父要子亡 ，子不得不亡 ”，这种工具主义的儿童观 ，从 根 本上来 说，是蔑视人、蔑视 儿童的。在中国漫长的封建社会中，不仅 儿童，就 是成人，也都只是家族 的附庸 ，从来没有获得过作为人的独立 人格 与权利 ，被束 缚于君 、臣、父 、子 的封建伦 常关系的网络之中。题干中的传宗接代 、光宗耀祖 正好体现了这一点。而科学主义儿童观则 强调 儿童是人，儿童是发展的人。自然 主义儿童强调教育必须遵循 自然 的规律 ，尊 重儿童的自然天性，使 儿童的身心协 调 发展。人文主义儿童观 反对原罪说，尊 重天性爱好，教育要顺应儿童学习兴趣 及个性。B、C、D 选项与题干无 关。因此，本题正确答案为 A。 8 .【答案】D。形成性评价 。解析：本题考