分式方程应用题——工程问题北师大版八年级数学下册优秀课件.pptxVIP

分式方程应用题——工程问题北师大版八年级数学下册 工作效率 工作时间 在工程问题中，三个基本量是：工作总量 导入新课抢答环节，Are you ready?!! (1)欢欢每分钟跳绳x下，则她3分钟能跳____下。(2)欢欢要做180个手工花需要x小时，则他每小时能做______零件；(3)兰兰每分钟能打x个字，青青的工效是他的2倍，则青青每分钟打 字。 (4)兰兰每分钟写x个字，青青的工效比他高10%，青青每 分钟写 ？ (5)劳动节为表彰做欢欢花，青青每天做x个，欢欢的工效 是他的2.5倍，则他俩合作，每天做（ ）个？ 例1 甲、乙两人加工同一种机器零件，已知甲每小时比乙多加工6个，甲加工90个零件所用的时间和乙加工60个零件所用时间相等，求甲、乙两人每小时各加工多少个零件？甲用时间=乙用时间工作总量工作效率工作时间甲乙X--6x6090一、已知工作总量的工程问题： 例1 甲、乙两人加工同一种机器零件，已知甲每小时比乙多加工6个，甲加工90个零件所用的时间和乙加工60个零件所用时间相等，求甲、乙两人每小时各加工多少个零件？解：设甲每小时做x个零件, 则乙每小时做(x－6)个零件经检验: x=18是原分式方程的根,且符合题意。由x＝18得x－6=12答：甲每小时做18个，乙每小时12个 抢答环节，Are you ready?!! 1.一项工程，甲工程队单独完成需要10天，则每天完成工作量 。2.一项工程，甲工程队单独完成需要a天，甲队工作3天后，完成工作量 。3. 一项工程，乙工程队单独完成需要a天，则乙每天完成工作量 ，甲工效比乙高20%，则甲每天完成工作量 ， 4. 一项工程，乙工程队单独完成需要a天，甲单独做需要的天数是乙的2倍，则甲需要 天，甲的工效是 。甲乙合作一天的工效是 。 分析：基本量之间的关系：工作量 = 工作效率 X 工作时间注：工程问题常把总工程看作是单位1，水池注水问题也属于工程问题 。 【例2】两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工一个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成. 哪个队的施工速度快？二、工作总量看成为单位1 的工程问题 【例2】两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工一个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成. 哪个队的施工速度快？?单独做所需时间工作效率 实际做时间工作量甲??? 乙???3个月?x个月?1?解：设乙单独工作需要x个月根据题意列方程得：解得：x= 1经检验x = 1是方程的根答：乙单独工作1个月完成，所以乙队的施工速度快方法一?? 【例2】两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工一个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成. 哪个队的施工速度快？?工作效率 合做时间合作的工作量甲? 乙??????解：设乙单独工作需要x个月根据题意列方程得：解得：x= 1经检验x = 1是方程的根答：乙单独工作1个月完成，所以乙队的施工速度快?方法二 在我市某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标．经测算：甲队单独完成这项工程需要60天；若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙合做24天可完成．问乙队单独完成这项工程需要多少天？ 变式 列分式方程解应用题的一般步骤知识梳理1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系.2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整.3.列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程.4.解:认真仔细.5.验:既要验证求得的解是否是方程的根，又要检验是否符合题意。 6.答:注意单位和语言完整. “汉十”高速铁路襄阳段正在建设中，甲、乙两个工程队计划参与一项工程建设，甲队单独施工30天完成该项工程的 ，这时乙队加入，两队还需同时施工15天，才能完成该项工程． (1)若乙队单独施工，需要多少天才能完成该项工程?(2)若甲队参与该项工程施工的时间不超过36天，则乙队至少施 工多少天才能完成该项工程?中考链接 （1）本节课一共讲了几种类型的工程问题？（2）两种类型工程问题解决的方案是否统一？（3）感悟列分式方程解应用题的一般步骤？（4）同学们还有什么疑惑吗？ thanks