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三年级上册数学教案－9.3周长和面积的比较 | 青岛版（五四制）
一、教学目标
理解周长和面积的概念；
学会计算长方形、正方形、三角形和圆形的周长和面积；
了解周长和面积的关系。
二、教学重点
系统地掌握长方形、正方形、三角形和圆形的周长和面积计算方法；
理解周长和面积的概念和它们之间的关系。
三、教学难点
周长和面积的比较；
长方形和正方形的周长和面积的计算。
四、教学过程
1. 导入
通过实物或图片介绍长方形、正方形、三角形、圆形的定义，并让学生感受一下周长和面积的概念。
讨论学过的几个几何图形的周长和面积计算方式，回顾并巩固学过的知识。
2. 讲解
讲解长方形的计算方法，提醒学生注意单位的换算；
讲解正方形的计算方法和长方形有何异同；
讲解三角形的计算方法，提醒学生要先确定底和高；
讲解圆的计算方法，重点讲解圆的周长和直径、半径的关系。
3. 练习
练习计算长方形、正方形、三角形、圆形的周长和面积，并提供比较的练习题；
利用板书和实物，让学生在观察中掌握周长和面积，从而理解它们之间的关系。
4. 下结论
总结计算各个几何图形的周长和面积的方法；
总结周长和面积的比较方法，并理解它们之间的关系。
五、教学总结
通过本节课的学习，学生已经掌握了长方形、正方形、三角形和圆形的周长和面积的计算方法，并了解了周长和面积之间的关系。教师在教学的过程中，要注意让学生尽可能地动手操作，加强学生的实践性。在教学结束后，要提醒学生在平时的生活中运用到周长和面积时要注意单位的换算。
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