05-2 构音语音能力评估.ppt

评估结果分析与诊断 Q2：未掌握音位对与听识别的关系？先解决听or说的问题？ 评估结果分析与诊断 找到正确的发音部位 建立正确的发音方法 Q3：掌握发音部位、发音方式、送气特征了吗？ 评估结果分析与诊断 治疗重点 构音语音能力评估 周静 宁波卫生职业技术学院 构音语音能力评估的目的 测评被试每一个音位的言语构音能力 确定被试构音语音障碍的程度 为制定言语矫治方案提供依据 监控言语矫治的疗效 主观评估的工具 50测试词及其图片（汉语构音语音能力测验词表(又称黄昭鸣词表)） 《汉语构音能力测验》音位习得分析表1份 《汉语构音能力测验》音位对比分析表1份 《汉语构音能力测验》构音清晰度分析表1份 汉语构音能力与听觉识别能力对照分析表1分 专业录音设备（自备） 构音语音能力评估 50个单音节词 21个声母 13个韵母 4个声调 18项音位对比 36对最小音位对比 18项音位对比 声母音位对比 -- 9项 对比项目 最小语音对 临床含义 1 AUS 不送气与送气塞音 b/p d/t ɡ/k 发音部位闭合后短时释放气流及较长时间释放气流的能力 2 AUA 不送气与送气塞擦音 j/q zh/ch z/c 发音部位闭合后短时释放气流及较长时间释放气流的能力 3 SF 塞音与擦音 k/h b/f 促进发音部位闭合及形成窄缝的能力 4 AF 塞擦音与擦音 j/x zh/sh z/s 暂时和持续的控制能力 5 SN 塞音与鼻音 b/m d/n 控制气流从鼻腔或口腔输出 6 FN 擦音与无擦音 h/- 喉部形成窄缝的能力 7 ASP 送气塞音的构音部位 p/t p/k t/k 不同构音部位闭合后较长时间释放气流的能力比较 8 USP 不送气塞音的构音部位 b/d b/ɡ d/ɡ 不同构音部位闭合后短时间释放气流的 能力比较 9 RU 舌尖后音与舌尖前音 zh/z ch/c sh/s 舌尖卷起与平放发音的能力 韵母音位对比 -- 6项 对比项目 最小语音对 临床含义 10 FBN 前鼻音与后鼻音 ɑn/ɑnɡ in/inɡ uɑn/uɑnɡ 软腭开放， 舌尖上抬与舌后部上抬的能力 11 FNN 鼻韵母与无鼻韵母 in/i inɡ/ i 软腭开放与闭合的能力 12 TDM 三元音、双元音与单元音 iɑo/iɑ iɑ/i 舌位两次滑动、 一次滑动的控制能力 13 FBV 前与后元音 i/u 舌向前与向后运动的能力 14 HLV 高与低元音 i/ɑ 下颌开合能力 15 RUV 圆唇与非圆唇 i/ü 唇部的圆唇与展唇能力 评估方法 提问：这是什么？ 提示：什么动物的鼻子是长长的？ 模仿：跟我说，“猫mao” 每个词发音三次 录音分析 记录方法 正确：√ 遗漏：he-e，xin-xi（省略了目标音）? 歪曲：shu-*%u（什么都不像） ? 替代：pao-bao，i-u 实发音的拼音 评估结果 声母和韵母音位习得情况 声母和韵母音位对比情况 构音清晰度得分 听说对比结果 音位习得结果 序号 词 目标音 序号 词 目标音 序号 词 目标音 序号 词 目标音 S1 桌 zh 12 鸡 j 25 菇 ɡ 38 拔 ɑ zhūo √ jī ? ɡū ? bá √ S2 象 ianɡ 13 七 q 26 哭 k 39 鹅 e xiàng qī ? kū ? é √ 1 包 b 14 吸 x 27 壳 k 40 一 i bāo √ xī ? ké d yī ? 2 抛 p 15 猪 zh 28 纸 zh 41 家 iɑ pāo b zhū d zhǐ ? jiā √ 3 猫 m 16 出 ch 29 室 sh 42 浇 iɑo māo b chū d shì ? jiāo ia 4 飞 f 17 书 sh 30 字 z 43 乌 u fēi b shū d zì ? wū √ 5 刀 d 18 肉 r 31 刺 c 44 雨 ü dāo √ ròu d cì d yǔ i 6 套 t 19 紫 z 32 蓝 an 45 椅 i tào d zǐ d Lán ? yǐ ? 7 闹 n 20 粗 c 33 狼 anɡ 46 鼻 i nào d cū d lánɡ ? bí ? 8 鹿 l 21 四 s 34 心 in 47 蛙 1 lù d sì d xīn ? wā √ 9 高 ɡ 22 杯 b 35 星 inɡ 48 娃 2 ɡāo d bēi √ xīng ? wá √ 10 铐 k 23 泡 p 36 船 uan 49 瓦 3 kào d pào b chuán ? wǎ √ 11 河 h 24 稻 d 37 床 uanɡ 50 袜 4 hé ? dào √ chuánɡ ? wà √ 音位习得结果 音位对比 语音对序号1中，/b/和/p