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本书是教师招聘考试“学科专业知识•小学数学”的复习全书,根据全国各地教师招聘考试“学科专业知识•小学数学”的具体考查要求,参考多本相关教材和复习资料精心编写而成,具体包括
第一部分 核心讲义
模块一 学科专业基础第1章 集合与简易逻辑
1.1 考点梳理
1掌握集合的基本概念及集合间的基本关系;
2.重点掌握集合的运算;
3.理解逻辑连接词和命题的基本知识;
4.理解命题的条件与结论间的属性。
1.2 核心讲义
一、集合
(一)集合的基本概念
1.集合的定义
某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象称为元素。
2.集合中的元素的三个特性
(1)元素的确定性:某一元素是否属于某个集合是确定的,即任何对象都能明确它是或不是这个集合的元素,二者必居其一。如:平面直角坐标系第三象限内的点;
(2)元素的互异性:同一个集合中的元素是互不相同的。如:由字母APPLE组成的集合{A,P,L,E};
(3)元素的无序性:任意改变集合中元素的排列次序,它们仍然表示同一个集合。如:{1,2,3}和{1,3,2}是表示同一个集合。
3.集合的表示
用拉丁字母表示集合:A={我校的全体学生},B={1,3,5,7,9}。
集合的表示方法:列举法、描述法与图示法。
(1)列举法:把集合中的所有元素一一列举出来amp;#65104;写在大括号内表示集合的方法。例如:{1,2,3};
(2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。例如{x∈R|x-2gt;3};
(3)语言描述法:例如{小于5的自然数};
(4)Venn图,也叫文氏图,它既可以表示一个独立的集合,也可以表示集合与集合之间的相互关系。如图1-1所示。
图1-1
文氏图
(5)常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作N,正整数集记作N+或N*,整数集记作Z,有理数集记作Q,实数集记作R。
4.集合的分类
(1)有限集:含有有限个元素的集合;
(2)无限集:含有无限个元素的集合;
(3)空集:不含任何元素的集合记为φ。例如{x|=-1,x∈R}。
(二)集合间的基本关系
1.基本关系
(1)全集:一般地,如果一个集合包含研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U。
(2)子集:一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素,就称这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作AB(或BA),读作“A包含于B”(或B包含A)。
(3)反之:集合A不包含于集合B或集合B不包含集合A,记作AB或BA。
(4)真子集:如果AB,且A≠B,那就说集合A是集合B的真子集,记作Aamp;Uuml;B(或Bamp;Yacute;A),读作“A真包含于B”(或B真包含A)。
2.结论
由上述集合间的基本关系,可以得到以下结论:
(1)任何一个集合是它本身的子集即AA。
(2)如果AB且BA,那么A=B。
(3)对于集合A、B、C,如果AB,且BC,那么AC。
(4)有n个元素的集合,含有个子集,-1个真子集。
(5)空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
(三)集合的运算
集合的运算如表1-1所示。
表1-1
集合的运算
运算类型
交集
并集
补集
定义
由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,称作集合A、B的交集。记作AB(读作“A交B”),即AB={x|x∈A且x∈B}。
由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称作集合A、B的并集。记作:AUB(读作“A并B”),即AUB={x|x∈A或x∈B}。
设S是一个集合,A是S的一个子集,由S中所有不属于A的元素组成的集合,称作S中子集A的补集(或余集),记作SA,即SA={x|x∈S且xA}。
韦恩图示
性质
AA=A
Aφ=φ
AB=BA
ABA
ABB
AA=A
Aφ=A
AB=BUA
ABA
ABB
(UA)(UB)=U(AUB)
(UA)(UB)=U(AB)
A(UA)=U
A(UA)=φ
二、简易逻辑
(一)逻辑联结词
1.“或”“且”“非”
(1)“或”“且”“非”这些词称作逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”“且”“非”构成的命题是复合命题。
(2)构成复合命题的形式:p或q(记作pq);p且q(记作pq);
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