江苏省灌南县实验中学八年级政治上册 第6课 了解我们的老师学案（无答案） 苏教版.pdfVIP

江苏省灌南县实验中学八年级政治上册 第6课016 了解我们的教 师学案 苏教版 二、学习重难点： 重点：教师工作的特点 难点：教师工作的特点 三、学习过程： （一）学前准备 1.教师工作的最大特点在于 。 2．教师与学生的交往不仅仅是科学文化知识的传授，更重要的是 。 3.教师要扮演学生的 ， ， ， 等 多重角色。 4.教师的工作是一种 的劳动，更是一种 的劳动。 二）交流展示 互动探究 精讲点拨 上课后教师首先简单地介绍这一课的内容，然后出现书中的一首小诗，并请学生有 感情地齐读 风在水上写诗, 云在天空写诗, 灯在书上写诗,教师在黑板上写诗。 1. “教师在黑板上写诗”蕴涵了什么意义呢? 2. “教师”这一称谓的由来 3.你知道对 “教师”的比喻或其他的称谓吗? 4.教师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？ 5.教师工作的特点1.从专门职业看： 2.从交往对象看： 3.从特殊角色看： 日常生活中的教师 每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她 （他）对我们的期望： 1 我们的表现令她 （他）快乐的是： 我们的表现令她 （他）烦恼的是： 她 （他）付出了： 她 （他）得到了：  结合自己的经历谈谈与教师交往过程发生的感人故事。 教师扮演着多种角色有哪些？  真情表达——走近教师:你了解自己的教师吗？  请用一句话来形容下你喜欢的一位任课教师。你最想对自己喜欢的教师说的一句 话是什么？ 辨析：结合教师工作的最大特点，说说用 “红烛”比喻教师的 “妥”与 “不妥”？ 四．达标稳固 一．单项选择 （）1.在长期的封建社会，师生之间有严格的礼仪要求。随着时代的开展，今天师生之 间建立了一种新型的关系，即 A、民主平等的师生关系 B、以学生为主的师生关系。 C、以教师为主的师生关系 D、很随便的师生关系 （）2..知的捧着一颗心来、不带半根草去，能使我们深刻感受到 A、教师对工作不要报酬 B、教师对工作的热爱与奉献 C、教师知识的丰厚与道德的高尚 D、教师的清贫 （）3..息技术的突飞猛进，人们获取知识的途径也日益增多，如通过电视、电脑承受远 程教育，获得各种信息等。因此，我们今后的学习 A、可以不承受教师的教育，自己学习就行了 B、有些课程需要教师，有些那么不需要 C、仍离不开教师，因为教师的育人功能是不可替代的 D、现代信息技术取代教师是必然趋势 （）4、古人云：“亲其师而信其道。”是说亲近自己的教师，才能相信他讲的道理。这说 明 A、现在的学生都不相信自己的教师 B、教师和学生的角色不同 C、师生之间不可能成为朋友 D、师生关系的重要性 （ ）5、以下不利于建立良好师生关系的做法是 A、主动与教师沟通 B、从教师的角度思考 C、承受教师的表扬而拒绝教师的批评 D、原谅教师的错误 五、小结反思评价 2