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二年级班主任工作总结【篇一】 在平庸与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共 同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了好多，懂事 了好多，也学会了好多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作 为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感觉，就是发自内 心的宽慰。回首这一学期的班主任工作，让我深切地领会到：只需用 心去爱孩子们，你将在认识孩子们的过程中，获得孩子们的爱与尊重。 而这种爱将增强集体凝集力，创设和睦的学习气氛，促使班风班貌整 体发展，进而使学生在爱的滋润下各方面获得发展。 班主任工作是琐碎的，可是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将安全教育放在首位 联合学校展开的要求展开安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌注，使学生防患于未然。联合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成优异的习惯。 二、重视对孩子们行为习惯的培养 英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的佣人，就是最好的主人。好习惯让孩子学业优异，也让孩子受益终生。我感觉培养优异习惯的重点是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了优异的班风，学生在各方面都会获得提升。 各样习惯的养成是形成优异班风班貌的基础，低年级则是优异习 惯养成的重点期。所以，我尤其着重培养学生优异的习惯，比方学习 习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以 儿歌的形式让孩子们每日清晨读两遍，熟记于心，做得好的将获得表 扬。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己着手动脑的习惯。同时，展开小组互帮和小老师手拉手互帮活动，利用课间、放学后、周末时 间，让优生对差生进行指导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的校正情况。如果差生在考试中取得进步，优生和差生都会获得奖赏， 这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先言传身教，每次进教室只需看看法上有垃圾，我就会亲自捡起来，或许拿扫把打扫洁净。孩子们看在眼里记在内心。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，怎样扫地、摆桌子、拖地，手把 手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评选，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评选，表现好的小组同学都会获得奖赏。这样一来俏皮生、后进生就有好多人的关注，而且只需稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别获得表扬信。 三、发展孩子的能力，培养小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个优异的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度 地松手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，可是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优异而有能干扎实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。此外，我联合学校展开的责任感小公民培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到人人有事做，事事有人做，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝集力强。 不论哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真实听你的，就要树立自己优异的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都全力做到最好。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是48份单纯的爱。 在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而 有时是做了功亏一篑的逃兵，因此才让班级管理出现了好多不尽人意 的地方，能够说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作是 锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就可以描绘清楚的， 只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣。我们相信只需有付出就 会有收获。班主任每日都是新的，每日都需要专心对待，本学期班主 任工作的得与失让我收获了这样几个重点词：爱心，仔细，耐心，恒 心，在此后的工作中，将持续取他人之长，补自己之短，努力将班级 管理工作做的更完善。