人教版四年级上册数学6.2 除数是整十数的笔算除法 例1 例2 课件.pptxVIP

人教版四年级数学上册6.2 除数是整十数的笔算除法2023 学习目标Learning goals01 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，理解除数是整十数的笔算除法的算理，能正确地进行笔算。通过探究活动，渗透数形结合的思想，培养类推能力。感受除法在生活中的广泛应用，在探究算理的过程中感受成功的喜悦。 培养学生应用数学知识解决实际问题的意识激发学生的学习兴趣。掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。理解除数是整十数的笔算除法的算理。 知识链接Knowledge Links02 口算。 40÷20＝ 80÷10＝ 80÷40＝ 240÷40＝360÷60＝ 180÷90＝ 280÷40＝ 720÷80＝ 用竖式计算下面各题。70÷5 =?756÷6 =?141267 0551 42 02 007 5 6661 2 61 51 23 63 6035÷4 =?8……33 5 3 24 8 3 说一说，你是怎么计算的。 探究新知Explore new knowledge03 列式为： 92本连环画，每班分30本，可以分给几个班？说一说：从题目中你知道了什么？求可以分给几个班，就是求________________。92里面有几个30 92÷30你会计算这道算式吗？ 方法一：估算出得数。 90÷30 = ___探究92÷30的计算方法92÷30 = ______3≈ 392÷302 ＜ 5，92 ≈ 90 方法二：用竖式计算。 先用小棒摆一摆，分一分。3个30根还剩2根92÷30 = ______ 92÷30 = __________________9 23 039 0 2……30×3 = 90……92-90 = 2，余数比除数小。3（个）……2（本）答：可以分给3个班。……表示3个一，所以写在个位上。 3写在哪？为什么？92里面有（ ）个30，所以商（ ）。33 1 7 83 051 5 0 2 8……表示5个一，所以写在个位上。 ……30×5 = 150……178-150 = 28，余数比除数小。178÷30 = _________同桌合作：讨论178÷30的计算方法。5……2817＜30，怎么办？30×（ ）接近178且小于178，所以商（ ）。55 小 结1.整十数除两位数的笔算方法：（1）被除数里有几个除数，商就是几，要把商写在个位上；（2）余数一定要比除数小。2.整十数除三位数的笔算方法： 先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。 课堂检测Classroom testing04 30里面有（ ）个10。40里面有（ ）个20。1.做一做：（教材P73）3 01 033 0 04 02 024 0 03264里面有（ ）个30。6 43 026 0 4285里面有（ ）个40。8 54 028 0 52 140里面有（ ）个20。280里面有（ ）个50。1 4 02 071 4 0 02 8 05 052 5 0 3 075565里面有（ ）个80。324里面有（ ）个40。5 6 58 075 6 0 53 2 44 083 2 0 4782.做一做：（教材P73） 3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P75第10题）30×6 16032×4 12047×5 25080×5 45043×6 26069×3 450×5400258207＞＞＜＜＜＞ 4.要运走480吨货物，需要多少节车厢？运走590吨呢？ （教材P74第7题）480÷60 =答：要运走480吨货物，需要8节车厢。8（节）4 8 06 084 8 0 0限载60吨限载60吨 5.为响应“低碳生活”的号召，明明每天步行去上学，明 明家距学校650米。如果他每分钟走70米，而学校要求早 晨是7：30前到校，他最晚什么时候从家里出发？9（分钟）……20（米）9+1 = 10（分钟）7时30分-10分钟 = 7时20分答：他最晚7：20从家里出发。6 5 07 096 3 0 2 0650÷70= 总结评价Summary evaluation05 点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会了什么？是怎