人教版四年级上册数学6.4 用五入法试商—例4课件.pptxVIP

人教版四年级数学上册6.4 用“五入”法试商2023 学习目标Learning goals01 掌握用“五入”法试商的方法，学会计算除数接近整十数的两位数的笔算除法。经历除数接近整十数的笔算除法的试商过程，培养迁移类推能力和抽象概括能力。养成认真细心、自觉检验的良好习惯，在活动中激发学习的兴趣。 通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。掌握用“五入”法试商的方法。运用“五入”法试商的方法正确地笔算。 知识链接Knowledge Links02 抢答（括号里最大能填几）。40×（ ）＜12650×（ ）＜45429×（ ）＜19072×（ ）＜2253963 197÷30= 1 9 73 061 8 0 1 76（排）……17（人）答：可以坐满6排，还剩17人。学校礼堂每排有30个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？如果“每排有28个座位”呢？又该如何计算？ 探究新知Explore new knowledge03 学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？要求197人可以坐满几排，就是求________________。197里面有几个28用除法计算197÷28=你知道了哪些数学信息？ 把28看作多少来试商？197里面有（ ）个30，所以先商（ ）。 197÷28=______________661 9 72 86小组讨论：197÷28的计算方法。3 0 1 9 72 8197÷28=_____________________61 6 8 2 9怎么办？7……商调大：6+1=7……28×6=1683 029＞28，说明_______。商6小了 用“五入”法把除数看作整十数来试商，除数变大，商容易偏小，应把初商调大再试。 197÷28=_____________________1 9 72 871 9 6 1……余数比除数小， 说明商7合适。7（排）……1（人）……28×7=196请把这道题做完。3 0你做对了吗？请验算一下。 197÷28=_____________________1 9 72 871 9 6 1答：可以坐满7排，还剩1人。7（排）……1（人） 2 8× 71 9 65验算：验算3 0结果正确被除数=商×除数+余数+ 11 9 7 小 结 在计算除数是两位数的除法时，一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商：（1）用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商容易偏大；（2）用“五入”法把除数看作整十数来试商，商容易偏小。 课堂检测Classroom testing04 6 31 835 4 99 03 927 81 263里面有（ ）个20。390里面有（ ）个40。21.做一做：（教材P77）2 04 09 71 746 82 958 51 22 097里面有（ ）个20。48 92 725 43 538 1 83 089里面有（ ）个30。2 2 2 72 63 0 1 8 2 2 4 62 7 3 0 2 1 6 3 9 4 4 8 5 0 3 3 6 4 4 88 99 0 3 5 6 8 7 7 4根据试商情况，很快说出准确的商。（教材P79第12题）28958 336÷48=答：可以放满7块展板。 3 3 64 873 3 6 07（块）一块展板可放48件昆虫标本，学校一共要展示336件昆虫标本，这些标本可以放满几块展板？（教材P80第14题）3 680÷99=答：最多可以买13件这样的衣服，还剩17元。6（组）……86（元）86÷69=1（件）……17（元）6×2+1=13（件）高阿姨有680元，最多可以买多少件这样的衣服？还剩多少钱？（教材P80第20题）46 8 09 965 9 4 8 669元/件99元/2件2件一起买更便宜。 3 8 44882 2 480在 里填上合适的数字，使除法算式成立。5637742228 总结评价Summary evaluation05 点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 除数接近整十数的除法（五入法试商）197÷28=7（排）……1（人） 1 9 72 861 6 8 2 93 0 1 9 72 871 9 6 13 0 2 8× 71 9 65验算余数＞除数+ 11 9 7 点击输入标题点此输入内容或者复制您的内