思想道德修养综合测试题(五) .pdf

思想道德修养综合测试题（五） 一、单项选择题（每题１分，共15分） 1、人生观的核心是 （）A、人生价值 B、人生目的 C、人生态度 D、人生信仰 2、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系 A、 自我与他人 B、索取与享受 C、劳动与创造 D、贡献与索取 3、处于核心地位的理想类型是 （） A、 生活理想 B、社会理想 C、道德理想 D、职业理想 4、信念是（ ）的融合和统一 A、认识、情感和理想 B、认识、情感和意志 C、认识、态度和意志 D、态度、情感和理想 5、为人民服务低层次的要求是 （） A、 人人为我，B、 我为人人 B、全心全意为人民服C、 务 C、毫不D、 利己，E、 专门 利人 D、人人为自己，F、 上帝为大家 6、集体主义中的集体的本质意义表现为以（ ）为核心的利益集团 A、 资产阶级 B、农民阶级 C、中产阶级 D、无产阶级 7、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整 （） A、政治关系 B、经济关系 C、利益关系 D、社会关系 8、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（ ），是我国各族人民爱国主义的主要内容A、 深化改革开放 B、保持国家和平、稳定 C、实现祖国和平统一 D、建设有中国特色社会主义 9、我国职业道德的核心和基础是 （ ） Ａ、爱岗敬业 Ｂ、办事公道 Ｃ、服务群众 Ｄ、爱心 １0、人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是 （ ） Ａ、人际关系 Ｂ、人际交往 Ｃ、社会关系 Ｄ、思想交往 １1、（ ）是影响人际交往的严重心理障碍，是交往的大敌 Ａ、自弃 Ｂ、自信 Ｃ、自负 Ｄ、自强 １2、（ ）是人们对美和美的事物的一种认识，一种感动、一种欣赏和评价 Ａ、审美修养 Ｂ、审美教育 Ｃ、审美能力 Ｄ、审美 １3、心理健康的含义是 （ ） Ａ、体质好，身体上无疾病状态 Ｂ、社会知识能力的良好状态 Ｃ、一种持续的、积极的 心理状态 Ｄ、心境良好，反应适度 １4、苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。”这就是说 （ ）Ａ、人只有 靠别人才能成才 Ｂ、榜样的力量是无穷的 Ｃ、他人是自己成才的工具 Ｄ、人有惰性 15、在社会主义条件下，（）成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标 准 A、个人主义原则 B、爱国主义原则 C、国家主义原则 D、集体主义原则 二、多项选择题（每题2分，共计20分） 1、科学人生观应当 （） A、 代表人类社会进步B、符合时代的需要C、以自我实现为目标B、 D、以天下为己任E、 以自我设计为中心 2、人生目的的作用有 （） A、 动力作用 B、激励作用 C、导向作用 D、规范作用 E、强制作用 3、理想是 （） A、人们的主观意志 B、社会存在的反映 C、想当然 D、在实践中形成的 E、是否为社会的 大多数人谋利益 4、道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（ ）方式起作用 A、 劝诫 B、说服B、 C、示范 D、国家强制力 E、惩罚 5、恋爱的基本特征是（ ） Ａ、平等互爱性 Ｂ、专一排他性 Ｃ、经济实惠性 Ｄ、强烈持久性 Ｅ、纯洁严肃性 6、现代社会自我修养的主要途径可概括为 （ ） Ａ、勤于实践、塑造自我 Ｂ、灵活机动、表现自我 Ｃ、认真学习、把握自我 Ｄ、严 格要求、完善自我 Ｅ、排除干扰、实现自我 7、社会主义道德的特征包括（ ） A、 革命性 B、社会性 C、科学性 D、群众性 E、实践性 8、社会公共生活领域中的社会公德的特点有（ ） A、 基础性 B、全民性 C、阶级性 D、相对稳定性 E、随意性 9、良好的人际关系之所以有助于一个人事业的成功，主要是因为能够 （） A、 增强信心 B、友好合作 C、信息交流 D、吸取力量 E、共创佳绩 10、良好的心理品质主要表现在（ ） A、志向宏伟 B、意志坚定 C、情绪乐观 D、为人豁达 E、办事认真 三、判断题 （每题２分，共２０分） 1、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的 价值就是人自身的存在（ ） 2、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是主观为自己，客观为 他人（ ） 3、在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。 （ ） ４、知识使用越多，创新的价值越高。这在资源危机且占有不平等的世界经济格局中，为各 国的发展提供了一次重新洗牌和改变竞争地位的机会（ ） ５、经济全球化、信息社