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大班科学教案《秋天》 科目：科学 年级：大班 主题：秋天 时间：3课时 目标：学生了解秋天的特点和变化，培养观察能力和探究精神，通过实践活动和观察学习掌握科学知识。 教学内容： 1.秋天的特点和变化 2.植物的变化 3.动物的变化 4.户外观察 教学重点： 学生了解秋天的特点和变化并通过实践活动和观察掌握科学知识。 教学难点： 学生要在户外观察秋天的特点和变化，并做出自己的发现和总结。 学习方式： 1.学生研究课本和教师给出的相关资料，了解秋天的特点和变化； 2.在教师的引导下，学生观察秋天植物和动物的变化，并与以前的状态进行比较和分析； 3.学生分组进行户外观察，记录感兴趣的发现并总结交流。 教学准备： 1.课本及相关资料； 2.各种秋天的植物和动物模型或图片； 3.记日记或画画的活页纸。 教学过程： 第一课时 1.导入 展示或让学生观察秋日的植物和动物，引导学生说说秋天的特点和变化。 2.讲授 让学生研究教材和图片，了解秋天的特点和变化。然后以植物和动物为例对比讲解它们在秋天的变化。 3.试做 利用模型和图片，让学生自己试验和感受植物和动物在不同季节的变化。 4.概念阐述 让学生归纳总结植物和动物在秋天的变化特点。 第二课时 1.回顾 让学生回顾秋天的特点和变化，引导学生欣赏秋天的美好。 2.例证 教师通过模型或图片，让学生学习秋天的典型植物和动物。 3.观察 引导学生在户外观察秋天的植物和动物，在自己感兴趣的方面记录信息。 第三课时 1.分享 学生将自己的观察发现和记录进行分享和讨论，归纳秋天的特征和变化。 2.创作 给学生一些活页纸，让他们用所听到的和所见到的，画画或者写日记。 3.展示 学生在全班展示他们的作品和经验，被大家羡慕和欣赏。 教学评价： 通过反复观察、实验、讨论和分享，在教师的引导下，学生可以较好地掌握秋天的特点和变化。学生通过自己的实践活动，培养观察能力和探究精神。在口语表达、情感表达、创意表达等方面都会有所提高。