《匆匆》读后感范文500字.docx

《急忙》读后感最新xx500字 大家有没有阅读过急忙呢,有没有写过对于急忙的读后感。以下是小编整理的读后感范文5篇，希望能够分享给大家提供参照借鉴。 今天，我又认真地把姐姐给我的书读了一遍，其中朱自清先生的散文《急忙》最令我难以忘怀。 《急忙》一文写得情真意切，富有哲理，使我进一步领会到岁月真的从我手中流逝。 文章一开始，作者就运用长短一致，节奏齐整，对仗工整的排比句，描绘显示季节更替的光景，也揭露了本文的中心——岁月流逝。 在阅读中，使我耐人回味的句子是“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”是啊，勿谓寸阴短，既过难再获。只有珍惜岁月，努力工作，才不会“头涔涔而泪潸潸了”。 当我读到“我察觉他去的急忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过 去。天黑时，我躺在床上，他便伶机灵俐地从身上跨过，从我脚边飞去了。”读这些语句时，我不禁对作者的写法高妙而感觉顶礼膜拜——作者将时间、岁月形象化，把本来看不见、触不着也嗅不到的抽象时间转变为各种详细可感的形 象，说明时间和我们人类如影随行，转瞬间却又销声匿迹。 在岁月流逝的过程中，朱自清先生的各种语气都和“急忙”二字息息有关。细腻的刻画了时间流逝的踪影，表达作者对岁月流逝的无奈和惋惜。然后，写自己的八千多个日子无声无息的流逝了，表达作者的无限感触。接着作者用细腻而独到的笔触，经过多种修辞方法，详细写出日子怎样往来急忙和转瞬即逝 的。最后，作者写出自己对人生的考虑，反躬自问：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢?”深切的表达作者对岁月的无限迷恋。 读完本文，使我领会到，只有珍惜时间才能去做更多的事，就像鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只需专心挤，怎么也挤不完。” 1/4 像涓涓流，然流得极慢，可却从未停止它前的脚步;像，柔柔地吹着，你然感获得它，却捉不住它;，像一支墨管，上的墨迹在，可墨却再也回不来了?? 我每日步履急忙，却从未想，，是什么? 了朱自清先生的《急忙》，我心中便有了答案：，便是从我置的双手、茫然的双眼、躁的心跑一般溜走了的生命。等我回忆起浪了太多太多的，它已不知向何了，我也只有无奈地看着溜走，在内心惋惜一下了。 生命，想想很，点似乎离我很很，可一天又一天一般地溜走了。 想，我xx没有浪? 写作，哼唱几首歌儿，慢吞吞地笔几管墨，就从歌声 里，墨瓶溜了去;吃，一会儿看看蝌蚪，一会儿喂喂鼠，便从 水、鼠溜了去;画画，一会儿玩台，一会儿玩儿加水的水滴， 就在无聊的玩耍中逝了。呆，从呆板的双眼去;床，便从睡又睡不着，起又起不来的噩噩之中去?? ，一个多么虚无缥缈的啊，你能够明理解白的看着面上的秒在一格一格地向前移，看着太阳从山起，向西山斜，可你却感从未感觉它的流逝，可日子偏偏就是从的手中溜走了，掉海洋里，一去不返。 呼!君不黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不高堂明悲白，朝如青暮成雪?? 燕子去了，有再来的候;柳枯了，有再青的候;桃花了，有再开的候??思万千中，我忽然回醒来：我急忙的到达世界，何须要急忙的 去?朱自清先生的《急忙》，我真实理解了的意。 岁月似箭，似水流年，光急忙，瞬即逝。光是急忙而，我怎能不好好珍惜它呢? 2/4 “抛弃时间的人，时间也抛弃他。”这是莎士比亚的一句名言。你看，他说得多好啊!用它来形容《急忙》这篇课文是再适合可是。《急忙》这篇课文叙述了朱自清自己对自己过去虚度的八千多个日子的惋惜和迷恋，流露出来了作者对岁月流逝的无奈和惋惜之情，揭露了既然到达这个世界上就不要白白走这一遭。 《急忙》这篇文章教会了我们许很多多，在生活中不也有这样的例子吗?我们班就有这样一项规定：凡是要交的作业，最先写完交上去的小组加六颗星。 为了加这难得的六颗星，同学们也都是奋笔疾书，争分夺秒地写着作业，老师不就是希望我们在极少的时间内达成出高质量的作业，不就是培养我们珍惜时间吗? 日子在时间的海洋里显得那样微小，消逝得如此之快。我们的成长历程也是这样，十一年的风风雨雨，十一年的日日夜夜，忧如就在一刹那间过去了，我们早已不是那个牙牙学语的孩子了，可岁月一去不复返了，我们还能做几回这般天真可爱的孩子呢?岁月是如此可贵，它对我们有着至关的重要。怎样才能使我们的生活更为绚烂多姿呢?答案永远只有一个，那就是珍惜时间。只有珍惜时间的人，才能成为真实的赢家。转瞬间，我们即将步入中学了，我们应当珍惜现在的每一分一秒，不要让它再从我的脚边飞去了。无论走到哪里，我永远铭刻：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。 今天，我们学习了一篇朱自清先生的散文《急忙》，这篇文章主要抒发了 作者对时间易逝的体验与感悟，同时也告诉我们岁月的珍惜与可贵。从课文中 我们不难理解到：“一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。”我们应当珍惜时间， 不能让岁月虚度，否则也会像作者同样，留下深深的遗憾。 学完这篇课文，我也非常认真地想了想，