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学前教育实习报告 姓名：王芳 实习单位： 时间： 指导教师： 序言 光阴飞快，幼儿园的实习马上结束。回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实质操作经验，这为我此后的工作打下了坚固的基础，成为我珍爱的可贵财产。在这段时间里，我试试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，此次实习我得益匪浅。 在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所 学理论知识和技术运用到了实践中，顺利的达成了教育实习任务，并且我感觉自己学到了好多东西，并深刻认识了作为一名幼儿教 师该面对的生活是如何的、该具备的心态是怎么样的、在此后的工作生活中，我该如何要求自己及自己又该向如何的一个层次迈进，等等。我以为此次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获好多。 一、实习目的 1、初步获取组织幼儿教育、教课的方法，培育从事幼教工作 的实质能力。在学校的四年里学习到好多理论知识，但没有实践 全部不过纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁一定有坚 实的地基，而我的坚固地基则是教育实习所累积的经验。 2、进一步熟习幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的 理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被他人教育的角 色，到幼儿园后，每日的流程仍是要经过一段时间适应，才能很 流利的进行下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时， 我知道我的责任更重要了，我要带给幼儿的终究是什么?莫非不过 教会他书籍上的知识吗?答案能否认的!一个人95%的习惯养成是 在5岁以前，幼儿在幼儿园最重要的其实不是他学会了多少本事，而是他能否养成了优秀的行为习惯，这一点对他此后的入学以致一世都是至关重要的。 3、加强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，加强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她一定要有爱心、耐心、仔细、事业心、责任心，因此她一定付出加倍的爱，这不是每一个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，因此幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更为认识每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的交流。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技术初步地综合运用于实质教育工作。在实践中查验、稳固、提升、丰富所学理论知识和技术，初步建立正确的教育思想。在学校老师不过问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适合，如何才能更好的达到 教课目的?但在幼儿园仿佛其实不怎么行得通，只有当你认识本班的幼儿，认识他们针对某件事情可能会做出的反应，才能定出适合 的发展目标，把教育与实践较好的联合起来。 5、认识目前幼儿教变动向和社会对目前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及此后的努力方向。这个世界每日都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不单要拥有过硬的专 业技术，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使 幼儿更为健康健壮的成长。 二．实习时间： 三．实习地址： 四．实习单位和部门： 五．实习内容和总结： 1、察看幼儿园各年纪段教课班的半日教课活动内容，初步了 解幼儿园的工作性质与过程。 2、察看幼儿园的环境部署与建设，认识幼儿园环境部署的特 点及环境对幼儿园教课的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教课活动的，初步认识自己将来 的角色与工作状况。 4、察看保育员是如何进行保教工作的，初步认识保教工作的 重要性。 5、认识现在幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己 的专业特点与努力的方向。 6、写出察看日志、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 在到了幼儿园后，依据我的实质状况，园长把我安排在中二班。 在我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处必定要把自己扮 演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考 虑问题。比如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩 和睡的时间。2、教育方式应切合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿 施以各样教育，让幼儿在欢喜中学习，使生理器官和个性质量都 获取健康发展。3、尊敬幼儿的自然发展，给予适合的帮助和指导，促使幼儿的全面发展。在实行教课的过程，也就是活动设计过程。 活动在学前教育中拥有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也据有特别的地位，在小学教育中活动常常被理解为是教课的协助形式，而在学前教育中则代表着教育的所有。幼儿园里没有纯真的讲解和课本，全部教育都需要幼儿心理和身系统统的投入，都需要经过活动来达成。比如：活动设计——豉励和指引幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随地可见，是幼儿最喜爱玩的游戏资料。幼儿玩这些东西的，比玩价钱昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各样能力有更踊跃的意义。比如，玩泥：可教幼儿