幼儿园班本课程我与时间有个约定共26页文档PPT28页.pptVIP

幼儿园班本课程我与时间有个约定共26页文档6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。幼儿园班本课程我与时间有个约定共26页文档幼儿园班本课程我与时间有个约定共26页文档6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。我和时间有个约定 幼儿园班本课程 我今天来晚了 最近早上,小荣常常在早饭后才来园。师:“小 荣,下次要早些哦。”小荣的熘姗熘来迟引起了小 活动由来 起床的哦。 忠捷:我晚上唾太晚就会起不来 健君:“我哥哥每天上学起得可早了,上小学不 能迟到的哦 佳萱:蚂妈从来不让我赖床的。 程:“妈妈绐我买了个伺钟,每天都是它叫 为了培养小朋友们良好的时间意识,老师决定以 朋友们的讨论为展开点,带领大二班的小朋友 们开启一场我与时间的故事 　　初三是化学学习的启蒙阶段。即使是初一、初二年级学习基础较差的学生,进入初三年级时,面对一门新的学科,往往都有一种新的期待。在引领学生步入化学的大门时,我们要精心呵护学生对学习的期望,并通过我们的引导,唤醒学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,树立学生的学习信心。 　　第一单元是以情感、态度和价值观教育为主要教学目标的课题。特别是第一节课,如何帮助学生建立对化学的好感,使学生从开始学习化学起,就感受到化学学习的价值,并产生希望了解化学的强烈愿望?教材的第一课为我们提供了精美的图片、生动的文字。但是,无论教材如何“完美”和“精致”,教师仍然需要对这些教材进行加工和改造。依据自身的教学风格、学生的实际情况,对教材进行再度开发。下面提出几条上绪言课的思路,供各位参考。 　　一、设计趣味化学实验,使学生感受神奇的化学世界 　　丰富多彩的化学实验能让学生感受到化学世界的神奇。有的老师在绪言课里精心设计化学实验,如魔棒点灯、烧不坏的手帕、白纸显字等等。学生感到十分新奇,易产生强烈的求知欲望。但是,化学实验的教育价值并不仅仅是为了让学生感受化学的神奇,绪言课上,其更大的教育价值在于播种探求化学科学的种子以及激活学生的思维等等。这就要求教师能充分挖掘化学实验的内涵,并精心设置一些问题(这些问题并不要求当堂解决,可以在今后的教学中出现)留下悬念,将学生引入神奇的化学世界。 　　二、讲述化学发展简史,使学生增强热爱化学的感情 　　化学科学的产生及其发展历史源远流长。一部化学发展简史,涉及了人类对自然的认识的方方面面。从古代源于实用的化学工艺(如火的利用、中国古代化学工艺的三大发明、炼铁、酿酒、染色、炼丹等),到近代化学科学的建立(化学元素概念的提出、燃素说的兴衰、原子--分子学说的形成、元素周期律的发现、近代有机分子结构理论的建立等等),到现代化学科学的发展(20世纪化学各分支学科的发展、现代化学的前沿等等)。 　　教学时,介绍化学发展简史应避免简单的史实铺陈,要有所选择,有所侧重。可以适当穿插一些科学家的故事,增强课堂教学的趣味性和吸引力。充分挖掘化学发展简史的教育价值,帮助学生形成正确的世界观和认识论。用化学家孜孜以求真理,为科学发展的献身精神(如拉瓦锡、道尔顿、居里夫人、门捷列夫、侯德榜、维勒、诺贝尔等等)去感染学生,激发学生热爱化学、学习化学的欲望。 　　三、联系生产生活实际,使学生感受化学的价值与魅力 　　美国哥伦比亚大学教授布里斯罗在《化学的今天和明天》一书中指出“化学是一门中心的、实用的、创造性的学科”。化学科学对于促进人类的文明做出过巨大的贡献。如化肥农药的使用,促进农业增产丰收,缓解了人口日益增长与耕地面积锐减的矛盾;新的药物的合成,帮助人类战胜疾病,健康生活一百岁并非梦想。等等。 　　绪言课上,可以发挥多媒体课件的优势,展示化学科学与生活生产的密切联系,并且提供有说服力数据,让学生产生更加真切的感受,以期取得良好的教育效果。如1600年(明万历