人教版圆柱的体积说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版圆柱的体积说课稿 人教版圆柱的体积说课稿 第一篇 一、说教材  1、教学内容  本节课是北师版小学六年级数学课本十二册第一单元第三课时。内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式解决生活中的实际问题。  2、本节课在教材中所处的地位和作用  〈〈圆柱的体积〉〉是数学课程标准中“空间与图形〞领域内容的一部分。〈〈圆柱的体积〉〉一课，是在学生已经学过了圆面积公式的推导和长方体、正方体的体积公式的基础上进行学习的，而这节课的顺利学习将为以后圆锥体积的学习铺平道路。学生已经有了把圆形拼成近似的长方形的经验，联想到把圆柱切拼成长方体并不难，但是学生还是喜爱用自己的方法解决问题，所以我给学生创设尽情展示自我的空间，通过自主的学习、合作探究、动手操作，让学生感知立体图形间的一些关系，从而解决生活当中常见的问题。制定以下三维教学目标：  3、教学目标  学问目标：〔1〕通过经受圆柱体体积公式的推导过程，把握圆柱的体积公式并能应用公式解决实际问题。  〔2〕通过操作让学生知道学问间的互相转化。  能力目标：倡导自主学习、小组合作、动手操作的学习方式，培育学生动手操作的能力，合作沟通的意识。从而建立空间观念，培育学