苏教版小学语文三年级教案——《习作3》教学设计一1500字.docxVIP

苏教版小学语文三年级教案——《习作3》教学设计一1500字 教学目标： 1.学生能听懂、理解《习作3》故事中的情节、人物和主题。 2.学生能自然、流畅地朗读《习作3》故事。 3.学生能运用已经学过的文字，按照题目要求写出小小作文。 4.培养学生的观察力和记忆力，加深学生对“团结合作”的认识。 教学重点： 1.通过学生分享自己的家庭经历，引出“团结合作”的概念。 2.让学生感知故事情节，掌握文章大意。 3.培养学生良好的阅读习惯和流畅的朗读能力。 4.引导学生运用已学习的字词语句进行自由写作。 教学难点： 1.引导学生加深认识“团结合作”的重要性。 2.通过学生分享、小组讨论和故事分析使学生真正明白“团结合作”所带来的积极作用。 3. 培养学生自由写作的能力，运用所学语汇自由创作小文章。 教学过程： 一、导入活动 （1）学生分享家庭经历，引出习作3的主题“团结合作” 通过“家庭经历分享”寻找生活中的团结合作，让学生能感受到身边凝聚力、团结协作的温馨和关怀。 老师可以分享自己曾经遇到的一些具有“团结合作”意义的事情，例如家庭聚会、朋友帮助等。 （2）呈现故事，了解故事情节 让学生先读一遍《习作3》故事，然后请他们简略地介绍一下故事背景和主要人物。引导学生通过故事内容理解团结合作的重要性。 二、阅读与理解 1.准确定位文字中的人物角色，了解故事情节，掌握整个故事大意。 2.配合声音、语调