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- 2023-09-13 发布于河北
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《麻雀》教学设计
【教材内容】
【教材分析】
《麻雀》出自统编版四年级上册五单元——习作单元,是一篇精读课文,课文详尽地叙述了事情的起因、经过、结果,同时,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。本单元的目的是通过学文,了解“把一件事写清楚”的方法。在教学过程中要引导学生在这方面的学习。
【学情分析】
四年级的学生已经养成了良好的学习习惯,具备了一定的阅读能力和表达能力,对于课文中的故事情节或人物形象很感兴趣,但对于作者如何有序地把事情写清楚,如何表达真情实感关注度不够。在习作上,写作技巧尚不成熟,写事比较笼统,往往寥寥几笔,对事情的经过不能清楚、详细描述,描写人物的方法,描写生活细节尚不具备
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