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文明礼仪养成教育汇报详解演示文稿 当前第1页\共有11页\编于星期二\7点 优选文明礼仪养成教育汇报 当前第2页\共有11页\编于星期二\7点 一、宣传礼仪 二、学习礼仪 三、实践礼仪 四、展示礼仪 五、深化礼仪 当前第3页\共有11页\编于星期二\7点 一、宣传礼仪 每当新的一学期开始，我们首先对全校学生进行文明礼仪教育，上好开学第一课，打好基础、形成氛围。 我们充分发挥校园广播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地，大力宣传文明礼仪。通过国旗下讲话、主题班会活动、手抄报评比等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，引导学生学会做人。 当前第4页\共有11页\编于星期二\7点 二、学习礼仪 当前第5页\共有11页\编于星期二\7点 二、学习礼仪 礼仪的养成需要学习。我们根据《石家庄市未成年人基本文明礼仪规范指南》的内容，利用校班会课、《品德与社会》课、大课间诵读对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，对学生提出要求，明确具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。开展“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。 同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。 当前第6页\共有11页\编于星期二\7点 三、实践礼仪 当前第7页\共有11页\编于星期二\7点 三、实践礼仪 礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识，我们开展了“爱我中华祭奠英魂”清明扫墓活动；“经典诵读五分钟”全校诵读；“寻找身边的文明标兵”庆祝教师节活动；“争做最美少年”诗歌朗诵比赛；“文明礼仪记心中”手抄报板报评比，编排“讲文明懂礼貌”文明礼仪情景剧，提高了文明礼仪教育的成效。学生从亲身体验中明白礼仪的重要性。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。 当前第8页\共有11页\编于星期二\7点