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表一 北师大版小学数学教科书中有关数学史料的收集 年级 课题 有关内容 书本页码 练习（三） 算盘 35 — 下 动手做（二） 七巧板 43 摘桃子 乘法口诀 13 二 上 练习四 指南针 61 二 下 拨一拨 中国古代记数法 34 有多重 秤的种类 20 三 上 年、月、日 平年、闰年的知识 70 买文具 小数的历史 3 布依族蜡染 13 三 下 轴对称图形 自然界中的树叶 16 分一分（一） 十进位值制 54 从结绳记数说起 数字的演变过程 13 计算工具的演变 计算工具的演变 44 四 上 确定位置（一） 经线、纬线 81 正负数 中国正负数史 90 编辑的话 《九章算术》 比大小 算筹表示小数 10 四 下 循环小数 循环小数的循环节 70 练习五 方程史 99 找质数 找质数 找质数方法的发明者 11 练习一 哥德巴赫猜想 13 分数的再认识 分数的产生历史 35 五 上 约分 折纸 鸡兔同笼 《九章算术》分数运算 的记载 古埃及表示分数的方法 《孙子算经》中的鸡兔同笼 阿基米德测量皇冠 48 67 81 有趣的测量 55 五 下 分数混合运算（三） 古算趣题－以碗知僧 61 六 上 圆的认识（一） 数学阅读 百分数的应用（三） 比的化解 练习三练习一 总复习——数的认 识 圆在《墨经》的记载 圆周率的历史恩格尔系数 日晷 黄金分割比沙漏 5 14—15 29 54 58 16 数的扩充（一） 41 神奇的质数 42 六 下 数的认识——整数 古埃及象形数字 巴比伦楔形数字 44 数的运算——估算 数的运算——运算律 数量级 52 数的扩充（二） 58 表二 北师大版小学数学教科书中有关数学史料的补充 年级 课题 有关内容 补充内容 书 本页 码 练习三 算盘 — 下 动 手 做 七巧板 （二） 算筹是我国古代劳动人民发明的一种记数和计算的工具。用算筹进行计 算，简称“筹算”。几百年前，我国 35 劳动人民根据古代的“筹算”发明了 一种更加简便的计算工具——算盘。用算盘进行计算，简称“珠算”。 43 七巧板的发明及演变历史 摘桃子 二 上 练习四 乘法口诀指南针 乘法口诀的来历 13 指南针由司南演变而来，S 表示南， 61 N 表示北。 买文具 小数的历史 三 下 小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世纪，我国古代数学家刘微在解决一个数学难题时就提出了把整个位以下无法标出名称的部分称为微数。 小数的名称是公元十三世纪我国元代 数字家朱世杰提出的。在十三世纪中我 国出现了低一格表示小数的记法，如把 3 63.12 写成┻|||_||。 在西方，小数出现很晚。直到十六 世纪，法国数学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。 从出土文物可以看出，我国劳动人民 13 轴 对 称 布依族蜡染 早就对简单的几何图形与图案有了 图形 认识 四 下 比大小 算筹表示小 数  小数就是十进分数。我国古代数学家刘徽在 1700 多年前就开始应用十进 分数。大约在 400 年前，有人用小圆 10 点来分隔小数里整数部分和小数部 分，确定现在这样表示小数的形式。 9913 99 13 识 的记载 中就有“周三径一”的记载。直到 1200 年后，西方人才找到了类似的方法。 5 我国古代早就运用方程的思想方法 解决实际问题。早在 700 多年前，我 国数学家李治（1192—1279）在解决 四 下 练习五 方程史 问题的过程中，系统的应用并开发了 “天元术”。14 世纪初，我国数学家 朱世杰又创立了“四元术”，这是我 国古代数学的一次飞跃。 介绍“数学皇冠上的明珠”。在夺取 五 上 练习一 哥德巴赫猜 “明珠”的过程中，我国数学家做出 想 的重要贡献，例如王元、潘承洞、陈 景润。 我国古代数学家很早就对圆进行了 非常深入的研究。大约 2000 多年前， 六 上 圆 的 认 圆在《墨经》 在我国古代的数学著作《周 算经》 表三 年级 课题 小学数学课外数学史料的填补有关内容 补充内容 课型 我国明朝的《算法统宗》 讲述了一种“铺地锦”的 新授课 乘法计算方法，是利用格 乘法 （P24） 乘法计算方法 子来算的。这种计算方法 不仅可以计算两位数乘 两位数，也可以计算三位 三 下 数乘两位数。 在古代，人们在日常生活 中逐渐有了长度、面积、 面积 （P39） 测量 重（质）量等量的概念。 随着社会的进步，各种测 新授课 量工具不断改革，测量也 越来越准确。 除了十进制计数法，人类 认识更大的 十进制计数法 还发明了其他的计数法， 新授课 数（P2） 二进制计数法 如二进制计数法。 列竖式计算加、减、乘法 用 算 筹 计 算 和除法，才有几百年的历 除法 加、减、乘、 史。我国古代，采用算筹 新授课 （P59） 除法 进