20春【福建师范】《学前心理学》在线作业一-1(答案资料) .pdf

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 第 1 题,一个 5 岁三个月的女孩说： “我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去 画了。说明她的想象是（ ）。 A、仍以无意想象为主 B、与记忆的界限不明显 C、有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D、力求符合客观逻辑 正确答案:C 第 2 题,视知觉已经有（ ）参与。 A、记忆 B、思维 C、经验 D、想像 正确答案:C 第 3 题,注意的（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。 A、稳定性 B、选择性 C、集中性 D、指向性 正确答案:A 第 4 题,识记：“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物，记住这样一句话：“我坐在 ‘椅子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上 ‘衣服’，拿起‘球拍’ 打球去了……”就可大大提高记忆效果，这说明（ ）。 A、词语记忆可渗透到形象记忆中 B、形象记忆可渗透到词语记忆中 C、形象记忆优于词语记忆 D、词语记忆、形象记忆相对独立，不具有渗透性 正确答案:A 第 5 题,儿童最初的感觉是（ ）。 A、后天学习得来的 B、逐渐形成的 C、与生俱来的 D、成人训练下形成的 正确答案:C 第 6 题,儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在（ ）。 A、4 岁 B、5～6 岁 C、5 岁半～6 岁半 D、6 岁以后 正确答案:B 第 7 题,学前儿童心理学研究的是（ ）。 A、从出生到成熟时期心理的发生发展 B、从初生到入学前心理发生发展规律 C、0～3 岁儿童心理的发生发展的规律 D、6～18 岁儿童心理的发展 正确答案:B 第 8 题, （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。 A、发展心理学 B、普通心理学 C、学前教育学 D、儿童解剖生理学 正确答案:A 第 9 题,“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（ ）。 A、深度知觉 B、方位知觉 C、视觉定位 D、形状知觉 正确答案:A 第 10 题,吃过甜食以后再吃苹果，会感到苹果发酸，这是（）。 A、同时对比 B、先后对比 C、先后适应 D、同时适应 正确答案:B 第 11 题,攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。 A、榜样 B、强化 C、父母的惩罚 D、挫折 正确答案:D 第 12 题,儿童的手眼协调动作大约在（ ）出现。 A、0～1 月 B、4～5 月 C、6～12 月 D、1～3 岁 正确答案:B 第 13 题, （）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来。 A、4 个月 B、5 个月 C、6 个月 D、7 个月 正确答案:D 第 14 题,手的真正的触觉探索产生标志是（ ）。 A、神经活动参与 B、口腔与手的协调 C、手与脚的协调 D、眼手协调 正确答案:D 第 15 题,幼儿的想象是（ ）。 A、幻想形式的想象 B、一种简单的创造性思维 C、可以作为思维的一个部分 D、一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段 正确答案:D 第 16 题,参与性观察的优点是（ ）。 A、使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己 B、可以得出详细、精确的资料 C、能严格控制条件 D、能使儿童表现自然 正确答案:D 第 17题,儿童心理发展中出现“危机”是由于（ ）。 A、儿童无法理解成人的要求 B、成人对儿童提出过多的要求 C、成人没有正确引导儿童 D、儿童心理发展迅速导致的心理不适应 正确答案:D 第 18 题,人本主义学习观的学习过程是: A、使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B、尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要 C、学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程 D、让学生觉察到学习内容与自我的关系 正确答案:C 第 19 题,在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因 为（ ）。 A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着 B、幼儿的意志力差 C、幼儿的自我意识还未形成 D、幼儿的情绪是不稳定的 正确答案:D 第 20 题,看到天上的白云，马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马，是（ ）。 A、无意想象 B、有意想象 C、具体形象思维 D、抽象逻辑思维 正确答案:A 第 21 题,幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说： “妈妈，你看，那是小孩骑大马。”这是 属于（）。 A、想象 B、判断 C、直觉 D、下定义 正确答案:A 第 22 题,