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部编版初中语文八年级下册
《时间的脚印》同步练习
一、选择题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.逝去(shì) 掸去(dān) 沙砾(lì)
. . .
B.浑浊(hún) 渗入(shèn) 琥珀(pò)
. . .
C.装置(zhì) 龟裂(qūn) 裂缝(fèng)
. . .
D.孔隙(xì) 腐蚀(shí) 粗糙(zào)
. . .
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.山麓 垫高 悬崖 破碎
B.冲刷 特殊 绝壁 扫帚
C.磨损 胶结 痕迹 煤矿
D.吹拂 砂轮 沉绽 矿物
二、指出下列句子运用的说明方法
1.根据计算,大约3 000 到10 000 年的时间,可以形成1米厚的岩石。( )
2.当然我们也不能忘掉人的作用。例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸
掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。 ( )
3.特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪
状的石头。( )
三、综合性学习
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合
性学习活动吧。
【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读; “两弹元勋”邓稼先年轻时
就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读, 。
仅供参考
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【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项
活动。他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的
优良传统。请仿照画线句子,将文段补充完整。
孝亲敬长,就是耐心倾听长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈长辈的恩
泽, ;就是全力实现长辈的期望,就像江河奋力前行
终成海洋的宽广。
【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青
春路?请探究下面两则材料,写出你的探究结果。
材料一 管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席
读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰: “子非吾友也。”
(选自《世说新语》)
材料二 为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当
马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工
作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你,我永远不能
完成这部著作。
四、课内阅读
①不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:炎热的阳
光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……
②空气和水中的酸类,腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。
特别是刮风沙的时
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