部编版语文五年级上册 20 “精彩极了”和“糟糕透了” 教案.docVIP

20 “精彩极了”和“糟糕透了” 一、教学目标 1．认识6个生字，会写14个生字。 2．有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。 3．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。 二．教学重难点 教学重点： 体会文章语言，感受巴迪父母对儿子的一片爱心和巴迪对父母的感激之情。 教学难点： “精彩极了”和“糟糕透了”两种评价方式的积极作用和不足之处。 三．教学过程 （一）导入：同学们，昨天我们完成了《自主学习单（一）》的交流与学习，今天我们接着学习第十九课，请将你完成的《自主学习单（二）》打开，做好交流准备。