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考点十:盐和化肥
聚焦考点☆复习理解
一:盐的观点、
观点:盐是有金属离子(或
铵根离子)和酸根离子构成的一类化合物。
二:几种常有的盐
(食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在平时生活中的用途)
物质
俗称
物理性质
用途
(1)作调味品(2)作防腐剂(3)除去积雪(降
白色粉末,
低雪的熔点)(4)农业上用NaCl溶液来选种(5)
氯化
钠
水溶液有咸味,
0.9%NaCl溶液)Na+
(NaCl)
食盐的主要成分
制生理盐水(
保持细胞内
溶解度受温度影响不
Cl-促生盐
外的水分散布,促进细胞内外物质互换
大
酸、帮助消化,增进食欲
碳酸氢钠
小苏打
白色晶体,
制糕点所用的发酵粉
(NaHCO)
易溶于水
医疗上,治疗胃酸过多
3
碳酸钙
石灰石、大理石
白色固体,
建筑资料、补钙剂。
(CaCO)
的主要成分
难溶于水
3
1)粗盐中因为含有氯化镁、氯化钙等杂质,易汲取空气中的水分而潮解。
无水氯化钙可用作干燥剂)
2)碳酸钠从溶液中析出时,会联合必定数量的水分子,化学式为Na2CO3·10H2O。
备注
碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O(纯净物),俗称天然碱、石碱、口碱。
风化:常温时在空气中搁置一段时间后,失掉结晶水而变为粉末。(化学变化)
(3)2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
三:粗盐的提纯
粗盐提纯——去除不溶性杂质,获得的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质:
1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发、计算产率。
2、实验仪器:
实验步骤
实验仪器
此中玻璃棒的作用
溶解
烧杯、玻璃棒
加快溶解
过滤
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒
引流
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蒸发铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热平均,防备液体飞溅
四:复分解反响:
1、观点:由两种化合物互相互换成分,生成此外两种化合物的反响。
2、特色:首尾互换,各元素的化合价不变。
3、条件:有积淀或气体或水生成时,复分解反响才能够发生。
金属氧化物
+酸==
盐+
水
碱+酸==
盐+
水
这三种复分解反响必定能发生
RHCO
3/RCO3+酸==
另一种盐+CO2↑+H2O
五:盐的化学性质
1、盐(可溶)+金属1==
金属2+
新盐
(条件:金属
1比金属
2开朗,K、Ca、Na除外)反响种类:置换反响
Fe+CuSO4==Cu+FeSO
4
(“湿法冶铜”原理)
2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu
Cu+2AgNO
3==Cu(NO3)2+2Ag
2、盐+
酸==
新盐+新酸
(知足复分解反响的条件)
反响种类:复分解反响
H2SO4+BaCl2==BaSO4
↓+2HCl
2HCl+Na2CO3==2NaCl+CO2↑+H2O
2HCl+CaCO
3==CO2↑+CaCl2+H2O
HCl+NaHCO3==H2O+NaCl+CO2↑
HCl+AgNO
3==HNO3+AgCl↓
3、盐+
碱==新盐+
新碱
(反响物需都可溶,且知足复分解反响的条件)
反响种类:复分解反响
2NaOH+CuSO==Cu(OH)
↓+Na
2
SO
现象:出现蓝色积淀
(注:Cu(OH)
积淀:蓝
4
2
4
2
色)
3NaOH+FeCl
3
==Fe(OH)
↓+3NaCl
现象:出现红褐色积淀(注:
Fe(OH)
积淀:红褐
3
3
色)
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH现象:澄清石灰水变污浊
4.盐+盐==两种新盐
(反响物需都可溶,且知足复分解反响的条件)反响种类:复分解反响
NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3现象:出现白色积淀
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Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl现象:出现白色积淀
六:化学肥料
一、农家肥料:含营养元素种类多,但含量少,肥效慢而长久、价廉、能改进土壤构造。
二、化学肥料:
1)含营养元素种类少,但含量多,肥效较快,但成本较高,不合理使用会损坏土壤构造。
2)依据化肥中所含营养元素的不一样,可将化肥分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料和微量元素肥料。
3)要合理使用化肥,并注意与农家肥配合使用。
1、氮肥作用:促进植物茎、叶生长旺盛、叶色浓绿(
促苗)。
缺氮:叶发黄。
2、磷肥作用:促进植物根系发达,穗粒增加,饱满
(催果),抗旱抗寒,促进作物
提前成熟。
缺磷:生长缓慢,产量降低,根系不发达。
3、钾肥作用:促进作物生长强健、茎杆粗硬,抗倒伏(
壮秆)。缺钾:叶尖发黄。
4、复合肥:含
N、P、K中的两种或三种
KNO3
4
2
4
不可以与碱性物质混淆施用
NHHPO
(NH4)2HPO4
三、使用
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