【桂科版】《综合实践活动》三上 第6课《生活中的观察·我是观察小能手》 教案 .pdf

桂科版综合实践活动三年级 第二单元《 生活中的观察》第三课时教学设计 课 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 三年级 生活中的观察·我是观察 小能手 《我是观察小能手》是三年级上册桂科版综合实践活动课程第二单元主题活动，通过 交流观察故事，谈谈启发；分享观察故事，聆听故事的感受；体验观察图片，分享体验和 教材 收获；思考不要依靠眼睛和丰富的经验进行观察，还可以借助科学仪器提高观察的精密度 分析 和广度；设计主题观察记录表的活动，从而让学生更好地理解生活、认识自我，提高观察 能力、思考能力和表达能力，同时激发学生的学习兴趣和积极性；帮助学生形成正确的人 生观和价值观。 1.交流、分享观察故事，体验观察图片，分享体验和收获； 2.让学生不要依靠眼睛和丰富的经验进行观察，还可以借助科学仪器提高观察的精密 学习 度和广度；同时，设计主题观察记录表。 目标 3.通过学习， 让学生更好地理解生活、认识自我，提高观察能力、思考能力和表达能力，同时激发学生 的学习兴趣和积极性。 重点 交流、分享观察故事，体验观察图片，分享体验和收获； 难点 让学生不要依靠眼睛和丰富的经验进行观察，还可以借助科学仪器提高观察的精密度 和广度；同时，设计主题观察记录表。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 设计 同学们，你们喜欢观察周围的事物吗？比如， 通过设疑，让学 窗外的树木、路上的行人、手中的文具等等。 生在思考中激发 观察是我们认识世界、增长知识的重要途径之 学习兴趣，为下 一。 步开展活动做好 那么，今天我们就来分享名人的观察故事 准备。 ，从中感受其中的启示—— 学习《我是观察小能手》。 出示课题。 讲授新课 一、活动方案 制订活动 分小组进行 我是观察小能手小组活动方案 方案 活动，方案的填 活动主题：我是观察小能手 写、制定，对活 班级：三 组长：张峰 指导教师：李璐 动的有序开展至 （2）班 关重要。 小组成员及分工：刘辉、汪力、牛鑫、张翰、 王红、刁清 刘辉、汪力——交流、分享 牛鑫、张翰——体验、思考 王红、刁清——设计 活动时间及地点：9月28日 学校的校园 活动目标：分享观察故事，更好地理解生活、 认识自我，提高观察能力和表达能力。 活