专题 货币价格与消费.pptVIP

专题一 专题一 解题技巧之选择题 专题一 专题一 专题一 第一页，共二十五页，2022年，8月28日 　　　2013年可能会结合具体的情景考查对货币职能的理解；结合利率、存款准备金率的调整或以计算题的形式考查对货币流通规律的理解。命题形式主要以选择题为主，但也可能结合市场经济的知识综合考查对货币知识的理解。 核心考点一 货币 第二页，共二十五页，2022年，8月28日 1、货币 A 第三页，共二十五页，2022年，8月28日 D 1、货币 第四页，共二十五页，2022年，8月28日 答案 　D 1、货币 第五页，共二十五页，2022年，8月28日 1、货币 第六页，共二十五页，2022年，8月28日 核心考点二 价格 第七页，共二十五页，2022年，8月28日 答案　A 2、价格 命题点1　关于劳动生产率的计算　 [预测题型：选择题] 假设某国2012年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2013年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2013年的价格分别是 (　　) A.5元　　 6元　 　B.10元　 　 12元 C.20元 24元 D.8元 16元 第八页，共二十五页，2022年，8月28日 2、价格 第九页，共二十五页，2022年，8月28日 2、价格 第十页，共二十五页，2022年，8月28日 上图反映的是一定时期某种商品 供求量(Q轴)随价格(P轴)变化的 情况。其中，曲线D为需求曲线， 曲线S为供给曲线，两曲线交点 为E，E点对应的价格与供求量 分别是P0和Q0。下列判断正确的是: ①当P＝P0时，该商品供求平衡　 ②当PP0时，该商品处于买方场 ③当PP0时，该商品处于买方市场　 ④当Q＝Q0时，该商品价格保持稳定 A．①②　　　　B．③④　　　　C．①③　　　　D．②④ 2、价格 解析　①容易理解，当选；当PP0时，说明供过于求，属于买方市场，当PP0时，说明供不应求，该商品处于卖方市场，②当选，③排除。当Q＝Q0时只能说明商品的供求平衡，价格不仅受价值决定，还受供求影响，④排除。答案　A 第十一页，共二十五页，2022年，8月28日 2、价格 第十二页，共二十五页，2022年，8月28日 2、价格 第十三页，共二十五页，2022年，8月28日 设A国货币与B国货币兑换比例为：M：N 如果两国货币出现升值或贬值情况，则兑换比例为： 【M/(1±A国货币升值或贬值率)】：【N/(1±B国货币升值或贬值率)】 谁的货币升/贬值，就在谁的下面除以一个(1±升值或贬值率) (物价与货币价值成反比，所以用除法，升值用加法，贬值用减法) 如果两国出现通货膨胀，物价上涨情况，则兑换比例为： 【MX(1±A国通货膨胀率或物价上涨率)】：【NX(1±B国通货膨胀率或物价上涨率)】 谁出现通货膨胀物价上涨/通货紧缩物价下降，就在谁的后面乘以一个(1±通货膨胀物价上涨或通货紧缩物价下降率). （物价与通货膨胀/紧缩成正比所以用乘法，通货膨胀物价上涨用加法，通货紧缩物价下降用减法.） 第十四页，共二十五页，2022年，8月28日 小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,那时的汇率为1欧元＝10元人民币。一个月后,欧元升值了5%。此时,用人民币购买这件饰品,小张要比一个月前 A.多支付人民币0.5元 B.少支付人民币0.5元 C.少支付人民币2.5元 D.多支付人民币2.5元 第十五页，共二十五页，2022年，8月28日 第十六页，共二十五页，2022年，8月28日 [解析]　本题以2008至2009年国际金融危机为大背景，以近年来人民币升值这一话题为小背景，考查学生对汇率的理解，旨在考查学生连续计算能力和分清问题逐个解决问题的能力，着重考查学生的理解能力和观察能力。属于中等难度题。根据“小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元”，可以推算他付出1000×8＝8000元人民币。而根据“两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%”，又不难得出现在1000美元可换人民币为1000×8×(1－20%)＝6400元人民币。因此，同两年前相比，小张损失了8000－ 6400＝1600元人民币。 [答案]　 A 第十七页，共二十五页，2022年，8月28日 [2012·大连模拟] 假设2010年某单位M国货币/N国货币为1∶5.5。2011年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为(　　) A．1∶4.95 B．1∶5 C．1∶5.6 D．1∶6.052